Mugallym: R. Mahmatkulowa

Okuw işleri boýunça orunbasar:      ________________

 

Senesi:                      7”A”- _________          7 “B”-____________                                                                   Sapagyň temasy: Guşlaryň ýaşaýşynda möwsümleýinlik

Sapagyň maksady: Guşlaryň ýaşaýşynda möwsümleýinlik   barada düşünje bermek.   

b)Okuwçylarda haýwanat dünýäsine söýgi döretmek 

Sapagyň esbaby:  Suratlar, soragnamalar.

Sapagyň görnüşi: Garyşyk.

                                                    Sapagyň gidişi:

1. Guramaçylyk döwri:

                                    a) Synpy sapaga taýýarlamak.

                                    b) Synpyň gatnaşygyny almak.

                                    ç) Syýasy wakalar billen tanyşmak.

Paýhas çeşmesinden tebigat hakynda pähimler:

· Ýer tarp gerel, ya zarp gerek.

· Ýeri baýyň ili baý.

· Ýeri eý gör –eklär, maly eý gör-saklar.

2. Öý işini soramak.

a) Geçilen temany soramak;

b) Geçilen tema boýunça sorag-jogap alyşmak;

3.Öý işini berkitmek:

                                                              7 “A”

1. Ýumurtgalaryň ösmegi üçin nähili şertler gerek?

2. Guşlaryň ýaşaýşynda höwütgäniň ähili ähmiýeti bar?

                                                         7 “B”

1. Guşlaryň köpelişindäki tapawutlaryň sebäpleri nämeden ybarat?

2. Guşlaryň ýumurtgalarynyň gurluş aýratynlyklary nämeden ybarat?

4. Täze tema: Guşlaryň oturymly guşlara,göçüp-gonup ýören guşlara we uçup gidýän guşlara bölýärler. Oturymly guşlar bütin ýylyň dowamynda şol bir giňişlikde ýaşaýarlar. Tomsuň ahyrynda gyş üçin ätiýaçlyk iýmit edinýärler. Jikjikiler dag daşdeşenleri we başgalar iýmit ätiýaçlygy üçin tohumlary we mör-möjekleri agajyň gabygynyň jaýryklarnda hem-de agaçlaryň şahalaryndaky lişaýnikleriň arasynda gizläp goýýarlar. Olar şol ätiýaç iýmitleri gyşyna we ir ýaz aýlary iýýärler. Guşlaryň birnäçeleri uly bolmadyk toparlara ýygnanyp, kem-kemden günorta tarapa dag beýikliklerine we olaryň jülgelerine göçüp başlaýarlar. Meselem, zakyjalar, torgaýlar, käkilikler az garly ýa-da ir-iýmişiň we beýleki iýmitleriň bol ýerlerini gözleýärler. Olaryň belli bir, hemişelik gyşla-ýan ýerleri bolmaýar.

    

5. Geçilen temany berkitmek:

                                                         7 “A”

1. Guşlar näme üçin dürli pasyllarda başga ýerlere göçüp gidýärler?

2. Guşlary näme üçin halkalaýarlar?                

                                                         7 “B”

1. Ýaşaýan ýeriňizde haýsy guşlar guşlaýar?

2. Haýsy guşlar güýzüne göçüp gidýär?

b) suratlar boýunça işlemek;

6. Öý işini tabşyrmak:

&:26     sahypa:98-101                    surat:56

7.Sapagy jemlemek:

a) geçilen tema boýunça okuwçylaryň düşünmedik ýerleriniň öwezini doldurmak;

b) okuwçylary bahalandyrmak;                                              

 

Mugallym: R. Mahmatkulowa

Okuw işleri boýunça orunbasar: _____________

Senesi:                      7”A”- __________          7 “B”-___________                                                                      

Sapagyň temasy: Guşlaryň gelip çykyşy.

Sapagyň maksady:

a) Guşlaryň gelip çykyşy barada düşünje bermek.

b)Okuwçylarda haýwanat dünýäsine  söýgi döretmek 

Sapagyň esbaby:  Suratlar, soragnamalar.

Sapagyň görnüşi: Garyşyk.

                                                    Sapagyň gidişi:

1. Guramaçylyk döwri:

                                    a) Synpy sapaga taýýarlamak.

                                    b) Synpyň gatnaşygyny almak.

                                    ç) Syýasy wakalar billen tanyşmak.

Paýhas çeşmesinden tebigat hakynda pähimler:

· Gonakly öýe gut geler.

· Guş bar etini işmeli, guş bar etini iýdirmeli.

· Guş çirtmegi unudar, çirtmek guşy unutmaz.

2. Öý işini soramak.

a) Geçilen temany soramak;

b) Geçilen tema boýunça sorag-jogap alyşmak;

                                                    7 “A”

1. Guşlar näme üçin dürli pasyllarda başga ýerlere göçüp gidýärler?

2. Guşlary näme üçin halkalaýarlar?                

                                                         7 “B”

1. Ýaşaýan ýeriňizde haýsy guşlar guşlaýar?

2. Haýsy guşlar güýzüne göçüp gidýär?

                                                          

3.Öý işini berkitmek: Guşlaryň ýaşaýşynda möwsümleýinlik   barada düşünje bermek.

4. Täze tema:

Guşlaryň we süýrenijileriň gurluş aýratynlyklarynda meňzeşlikler köp. Süýre-nijileriň we guşlaryň deriasty mäzleri düýbünden diýen ýaly bolmaýar. Süýreni-jileriň derisiniň üsti buýnuz teňňeler bilen örtülen, guşlarda bolsa şonuň ýaly teň-ňeler olaryň ýeleksiz ýerlerinde, meselem, injiklerinde bolýar. Guşlaryň ýelegi buýnuzdan dörän we gelip çykyşy boýunça süýrenijileriň teňňelerine meňzeşdir. Iki klasyň hem wekilleriniň sarylyga baý ýumurtgasynyň içki gurluşy meňzeşdir.

Arheopteriksden başga hek döwrüniň hakyky guşlary bolan gespiorniksiň we ihtoriksiň galyndylary tapylandyr.Ýöne olaryň äňlerinde ownujak dişleri entek saklanyp galypdyr.

           

5. Geçilen temany berkitmek:

a) tema degişli sorag –jogap alyşmak:

                                                         7 “A”

1. Süýrenijileriň we guşlaryň arasyndaky tapawut näme?

2. Süýrenijileriň we guşlaryň arasyndaky meňzeşlik näme?

                                                         7 “B”             

1. Arheopteriksiň haýsy aýratynlyklary guşlaryňka meňzeş?

2. Arheopteriksiň näçe sany oňurgasy bolupdyr?

 

b) suratlar boýunça işlemek;

6. Öý işini tabşyrmak:

&:27    sahypa: 101-105                   surat:57

7.Sapagy jemlemek:

a) geçilen tema boýunça okuwçylaryň düşünmedik ýerleriniň öwezini doldurmak;

b) okuwçylary bahalandyrmak;