Контрольные тесты по Пунктуации

ТЕСТ 1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложениях. (К каждому из предложений подберите нужный вариант.)

1. Была молодость () и было весело.

2. Море утихло () и только изредка глухо вздыхало.

3. В глазах темно () и замерла душа.

4. Марья Ивановна варила варенье () и под зеленой липой вкусно и крепко пахло кипящим сахаром и малиной.

5. Пятно расширялось на глазах () и вдруг на нем взбухли капли.

6. Окончился день () и ночь надвигается из-за крыш.

7. Зима, метель () и в крупных хлопьях при сильном ветре снег валит.

8. В ушах у гостя затрещало () и закружилась голова.

9. К вечеру тучи стали сгущаться () и с моря подул холодный ветер.

10. Луна во мгле перебегала из тучи в тучу () и курган мгновенным блеском озаряла.

11. Ночью месяц тускл () и поле сквозь туман лишь серебрит.

12. Темнело () и сбоку несло резким холодом.

13. Начните работать () и вы почувствуете радость труда.

14. Было тихо, светло () и примораживало.

15. Олегу взгрустнулось () и он потихоньку замурлыкал любимую мелодию.

16. У Димки блеск в глазах пропал () и храбрость куда-то улетучилась.

17. Жилина притянули ремнем за пояс к татарину () и повезли в горы.

18. В полночь дождь перестал () и, что белый пушок, на осеннюю грязь начал падать снежок.

19. Мелодично звенели вершины сосен () и едва слышно перешептывались осинки.

20. Воздух был пропитан испарениями весенней зелени () и своей нежностью ласкал мои здоровые легкие.

 

а) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

    б) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

    в) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.

ТЕСТ 2. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые? (К каждому из предложений подберите нужный вариант.)

1. Князь (1) всматриваясь в даль (2) смотрел на красный отблеск солнца (3) по синеющему разливу.

2. Между древесными стволами (1) обросшими мхом (2) царит полумрак.

3. Накинув нарядные уборы (1) березы первыми вступили в осенний танец (2) яростно захвативший весь лес.

4. Снежок (1) выпавший ночью и тающий у нас на глазах (2) делает склон еще более скользким.

5. Кто-то торопливо пробежал (1) шурша по насту навстречу звуку (2) замер и затаился.

6. Мы то карабкались по россыпям (1) взбираясь на хребты (2) то пересекали альпийские луга или бесшумно шагали по молчаливому кедровому лесу.

7. Вылетев к берегам отеческой земли (1) журавли летели длинным треугольником (2) утопавшим в небе.

8. Тополя (1) едва распустившиеся и покрытые утренней росой (2) наполняли воздух нежным ароматом.

9. Григорий добрался до конюшни и (1) разбитый сном (2) вывел коня на проулок.

10. Из окон видна ель (1) стоящая свободно и просторно (2) распахнув могучие малахитовые ветви.

 

    а) 1, 2 – выделяется причастный оборот

    б) 1, 2 – выделяется деепричастный оборот

    в) 1, 2 – выделяются два причастных оборота

    г) 1, 2 – выделяются причастный и деепричастный обороты

 

ТЕСТ 3. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые? (К каждому из предложений подберите нужный вариант.)

 

1. Василий давно уже не спал (1) а (2) прислушиваясь к шуму волн (3) лежал (4) и думал.

2. Не видя несколько дней сряду градоначальника (1) граждане волновались (2) и (3) нимало не стесняясь (4) обвиняли помощника градоначальника и старшего капрального в растрате казенного имущества.

3. Несколько раз Катя приближалась к селу (1) но (2) постояв невдалеке от крайнего дома (3) поворачивала назад.

4. Долины (1) гóры (2) покрытые снегом (3) были залиты солнцем.

5. На иных березках (1) обращенных к солнцу (2) появились сережки золотые (3) чудесные (4) и нежные.

6. Рябчик вспорхнул (1) сразу весь обозначился в воздухе (2) и (3) быстро-быстро работая крыльями (4) исчез в лесном сумраке.

7. Путь преграждают корявые (1) иссохшие от времени сучья отмерших елей (2) полосы топей (3) замаскированных густым (4) зеленым мхом.

8. Иоганн Сток содрогнулся (1) увидев изможденное (2) изрезанное бесчисленными морщинами лицо (3) седые волосы.

9. Малейший звук (1) зародившийся в тишине ущелья (2) сразу усиливался (3) множился и затем отражался от ворчливых скал.

10. А журавли плыли (1) кружась (2) на плавно колышущихся крыльях (3) купаясь в голубизне неба (4) перекликаясь сдержанно и многоголосо.

 

    а) 1, 3, 4 – выделяется деепричастный оборот и разделяются однородные члены

    б) 1, 2, 3 – выделяется деепричастный оборот и разделяются однородные члены

    в) 1, 2, 3 – выделяется причастный оборот и разделяются однородные члены

    г) 1, 3, 4 – выделяются деепричастные обороты.

ТЕСТ 4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? (К каждому из предложений подберите нужный вариант.)

1. Здесь столько снега, что (1) кажется (2) никогда не растает. Ель (3) кажется (4) великаншей, голова которой покрыта снеговой пушистой шапкой.

2. Лицо его было яростно, и (1) по-прежнему (2) булавой он указывал вдаль. Опять-таки виновата была (3) вероятно (4) кровь, прилившая к вискам и застучавшая в них.

3. Как гласит народная мудрость (1) правда (2) ни в огне не горит, ни в воде не тонет. Не все люди (3) правда (4) осознают глубокий смысл этой пословицы.            

4. Здесь (1) бывало (2) сиживал со мною А.Раевский, прислушиваясь к мелодии вод. Так (3) бывало (4) часто с ним, пока он не уехал из дома, навсегда покинув городишко.

5. Вся беда (1) однако (2) в том, что охота с гончей на лисиц не всегда удается. Однако (3) вряд ли получится выведать все: он очень скрытный.

6. Многое поражало непосвященных людей и (1) казалось (2) просто чудом. И в этот критический момент, когда (3) казалось (4) что все уже кончено, я нашел выход из создавшегося положения.

7. Что это (1) значит (2) для будущего, мы все понимали. Понять – значит (3) простить. Значит (4) ты сможешь подойти к десяти?

8. Книги (1) по данным историков (2) издавна почитались на Руси. О том, что происходило на этой земле много веков назад, мы узнаем (3) по данным археологов.

9. Солнце (1) чувствуется (2) уже садится за вершины далеких строений. По утренним холодам (3) чувствуется (4) приближение осени.

10. Вы хорошо (1) знаете (2) этого человека? Такая простота в ней и (3) знаете (4) такая смешная печаль.

 

    а) 1, 3, 4  б) 1, 2   в) 3, 4  г) 4

ТЕСТ 5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? (К каждому из предложений подберите нужный вариант.)

 

1. Отсюда берегов не было видно (1) и (2) если смотреть к городу (3) то вода кажется бесконечной.

2. Он с удивлением отметил (1) что (2) когда нагрянула известность (3) он чувствовал себя тем же мальчиком.

3. Вакула пролетел над самым месяцем так (1) что (2) если бы не наклонился (3) то зацепил бы его шапкою.

4. Я заметил (1) что (2) куда ни приедешь (3) везде найдешь что-нибудь замечательное.

5. Иван Ильич почувствовал (1) что (2) когда все самые важные люди оказались у него в руках (3) они стали ему безразличны.

6. Беликов боялся (1) как бы чего не вышло (2) как бы его не зарезал Афанасий (3) и как бы не забрались воры.

7. Он закрыл глаза (1) и (2) поняв (3) что теряет сознание (4) собрался с силами и усмехнулся.

8. Я решил (1) что (2) хотя ты и не принимал участия в разговоре (3) но мы единомышленники.

9. Весь район (1) где могли находиться пропавшие самолеты (2) тщательно прочесывался (3) но ничего подозрительного (4) обнаружить не удавалось.

10. Был ветер (1) и (2) хотя порог был заложен мешковиной (3) все равно (4) по полу тянуло холодом.

 

    а) 1, 2  б) 1, 2, 3 в) 1, 3 г) 2, 3, 4

ТЕСТ 6. В каком предложении нужно поставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)

1. Отдых тоже труд.

2. Я тебе определенно скажу у тебя есть талант.

3. Помнить значит предвидеть.

4. Труд есть совесть.

5. Дорога, идущая через лес, самое короткое расстояние до станции.

6. До школы семья, пожалуй, первый учитель ребенка.

7. Дорога, проложенная по льду озера, что асфальт.

8. Большая скорость не самая короткая дорога.

9. Не сули журавля в небе дай синицу в руки.

10. Он попросил нас Не спрашивайте меня ни о чем.

ТЕСТ 7. В каком предложении тире не ставится? (Знаки препинания не расставлены.)

 

1. Человек есть украшение мира.

2. Страх смерти животный страх.

3. В молодости не научишься работать в старости останешься голодным.

4. Думать и стараться понять окружающее отныне моя цель.

5. Бегство не всегда измена, спасаться от мучителя право любого человека.

6. Стремиться вперед вот цель его жизни.

7. Ведь это дереву вредит ей с дуба ворон говорит.

8. Мы мирные люди.

9. Пруд как блестящая сталь.

10. Жизнь прожить не поле перейти.

ТЕСТ 8. Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1. Вдали перед нами пестрели и цвели луга и нивы золотые.

2. Он сиял здоровьем и свежестью и с удивительной легкостью взбежал на мостик.

3. Люблю дымок спаленной жнивы в степи кочующий обоз и на холме средь желтой нивы чету белеющих берез.

4. Деревья расступаются и темнота и прохлада леса сменяются ярким светом и теплом простора.

5. Гости эти были давно знакомы и с хозяином и друг с другом и часто сходились в гостеприимной квартире Левицкого.

6. Счастье и горе радость и боль испытали мы.

7. Дробится и плещет и брызжет волна.

8. Дядю Орленева она видела и тоже знала его и очень любила и уважала.

9. Ямщик побежал за лошадьми и в одну минуту и лошади и ямщик скрылись в белой мгле метели.

10. До моря же мы рассчитывали дойти если не сегодня то во всяком случае завтра к полудню.

 

ТЕСТ 9. Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1. Целую жизнь потом он если не рассказывал то вспоминал эту историю.

2. Далеко позади остались и море и матово синевшие горы.

3. Больной изредка забывался и снова приходил в себя и лежал неподвижно в полутемной каюте.

4. Левин ничего не мог сделать и должен был лежать и смотреть и слушать.

5. Профессор мне тут же показал все нужные инструменты как для ловли бабочек так и для раскладывания их.

6. Задолго до рассвета Ильинична затопила печь и к утру уже выпекла хлеб и насушила две сумки сухарей.

7. Вдали стеной стоит дубовый лес и блестит и алеет на солнце.

8. Неправдой свет пройдешь да назад не воротишься.

9. Отец мой становится стар и не то чтобы жесток но уж слишком деятельного характера.

10. Богучарово лежало в некрасивой плоской местности покрытой полями и срубленными и несрубленными еловыми и березовыми лесами.

 

ТЕСТ 10. Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в следующих предложениях? (К каждому из предложений подберите нужный вариант.)

 

1. В ожидании ужина мы сидели у костра (1) наблюдая (2) как на реке угасает последний отсвет мутного заката (3) и (4) прислушиваясь к порывистому дыханию.

2. Тот (1) кто видел хоть однажды этот край (2) и эту гладь (3) тот почти березки каждой (4) ножку рад поцеловать.

3. Когда человек отрицает решительно все (1) то это значит (2) что он не отрицает ровно ничего (3) и (4) что он даже ничего не знает и не понимает.

4. Небосклон (1) на котором чуть заметны были бледные неяркие звезды (2) казался выше (3) и свежий ветерок (4) тянул с запада.

5. Он шел и думал о встречах с хорошими людьми и о том (1) как жаль (2) что от этих встреч (3) не остается (4) никаких воспоминаний.

6. Как только (1) снег покрыл (2) плотным слоем (3) лесные тропы (4) на них стали появляться следы лыжников.

7. Утром (1) чуть начинает сереть (2) мы отправляемся в поле.

8. После того (1) как были изготовлены (2) прописанные мне (3) очки (4) наступило время отъезда.

9. Около деревни протекает река (1) исток которой находится в лесных предгорьях (2) а потому вода в ней холодная-холодная.

10. На одном из выступов горел костер (1) пламя которого (2) с такой же четкостью уходило в море (3) с какой поднималось к морю.

 

    а) 1, 2  б) 1, 3  в) 4  г) 1, 2, 3

[1] Несогласованные определения связаны с определяемым словом по способу управления (шкаф из красного дерева, ткань в клеточку) или примыкания (брюки беж, сестра постарше). Ср.: деревянный шкаф, клетчатая ткань; бежевые брюки, старшая сестра (согласование).