Роль и функции терапевта

Несмотря на то что ТА создан для развития как эмоционального, так и интеллектуального осознания, акцент делается на когнитивных аспектах. Как учитель, ТА-терапевт объясняет такие понятия, как структурный анализ, анализ сценария и анализ игр. Как уже отмечалось ранее, ТА подчеркивает важность равенства в отношениях клиент/терапевт, равенства, которое проявляется в партнерских отношениях между ними в терапевтическом процессе. Следовательно, роль терапевта заключается в применении своих знаний для формулировки контракта, который инициирует клиент.

С точки зрения терапии по принятию решения функция группового консультанта заключается в создании климата, в котором люди могут открыть для себя, как игры, в которые они играют, поддерживают их хронически плохое самочувствие и как эти чувства поддерживают их жизненный сценарий и ранние решения. Другая функция группового консультанта в ТА заключается в том, чтобы предложить членам группы возможность поэкспериментировать с новыми формами поведения. В общем, роль терапевта заключается в оказании помощи членам группы в освоении средств, необходимых для осуществления эффективных изменений.

Терапевтический стиль в ТА-группе характеризуется стремлением обеспечить индивидуальную работу в группе, нежели облегчить взаимодействие между членами группы и таким образом облегчить терапию членов группы. В ТА-группах консультант занимает активную роль как первичный агент изменений (Kapur & Miller, 1987). Акцент делается на взаимодействии между групповым консультантом и членами группы. Терапевт занимает центральную позицию в группе и работает с каждым членом группы.