Раздел 2. Теоретические и методические основы организация воспитательной работы с классным коллективом

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМТОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

МДК 03.01. Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя

ПМ 03 профессионального модуля «Классное руководство»

 

 

Содержание

 

Пояснительная записка

Раздел 1. Нормативно-правовые основы и сущность деятельности классного руководителя

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Тема 1.1:

Нормативные основы деятельности классного руководителя: составление аннотированного перечня нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность классного руководителя (пакета нормативных документов как части портфолио студента)

Тема 1.2:

Общая характеристика планирования деятельности классного руководителя: анализ видов планов деятельности классного руководителя с учетом типа ОУ.

Оформление словаря: дать определение основных понятий курса

Раздел 2. Теоретические и методические основы организация воспитательной работы с классным коллективом

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Тема 2.1:

Анализ основных направлений деятельности классного руководителя: составление библиографии по периодическим изданиям: Содержание и направления деятельности классного руководителя;

Тема 2.2

Основные организационные формы деятельности классного руководителя. Инновационные формы воспитательной работы: Создание педагогической копилки: инновационные формы воспитательной работы с классом

Методы и приемы воспитательной работы классного руководителя: подбор педагогических ситуаций: ситуация успеха в воспитании и сложные педагогические ситуации

Тема 2.3:

Технологический аспект организации классного часа: создание методического сборника: тематические классные часы

Тема 2.4:

Особенности детского коллектива в начальной и средней школе: проектирование модели оформления классного уголка

Раздел 3. Теоретические основы организация мониторинга воспитательной работы

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Тема 3.1:

Объекты педагогической диагностики и педагогического анализа. Особенности воспитательного мониторинга в деятельности классного руководителя: анализ моделей педагогического мониторинга в деятельности классного руководителя

Тема 3.2:

Диагностическая функция классного руководителяМетоды диагностики воспитанности ребенка и уровня развития детского коллектива: создание банка диагностического инструментария по изучения классного коллектива/создание сборника диагностических методов и методик исследования по направлениям деятельности классного руководителя

 

Пояснительная записка

Для овладения профессиональной деятельностью классное руководство по специальности 44.02.02. «Преподавание в начальных классах» в соответствии с ФГОС и основной профессиональной образовательной программой в рамках профессионального модуля «Классное руководство» студенты осваивают МДК 03.01. Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя и выполняют различные виды самостоятельной работы.

Это обеспечивает освоение элементов следующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Интерпретировать результаты педагогической диагностики.

ПК 3.2. Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу.

ПК 3.4. Анализировать процесс проведения внеклассных мероприятий.

 

Основными видами самостоятельной работы являются:

· Оформления индивидуального словаря по темам курса

· Составление библиографий (аннотированных перечней, каталогов)

· Формирование педагогической копилки

· Анализ опыта педагогов

· Проектирование форм воспитательной работы

 

Организация самостоятельной работы составляет 42часа. Каждый раздел курса включает свой перечень заданий для самостоятельной работы и количество часов на их выполнение. Каждая работа оформляется в портфолио по дисциплине в отдельном файле.

 

Оценка результатов самостоятельной работы проводится на основе индивидуальной отчетности по формируемому портфолио на запланированных формах в рамках учебных часов в 4 и 5 семестрах. Каждый вид работы предполагает свою рейтинговую шкалу

По результатам представления портфолио студенты на основе рейтинга получают отметку.

Вид задания	Рейтинговый балл
	Обязательный	Дополнительный
Оформления словаря	2 балла	2 балла
Составление библиографий (аннотированных перечней, каталогов)	2 балла	2 балла
Формирование педагогической копилки	4 балла	4 балла
Анализ опыта педагогов	5 баллов	5 баллов
Проектирование форм воспитательной работы	10 баллов	10 баллов

 

 

Раздел 1. Нормативно-правовые основы и сущность деятельности классного руководителя

Рейтинговые баллы по разделу:

Min–16 баллов

Max– 32 балла

Задание 1. О формление словаря

Инструкция по выполнению:

Тезаурус по МДК составляется на основе анализа источников основной литературы, педагогических словарей, энциклопедий и самостоятельно подобранного справочного материала, журналов «классный руководитель» и т.п.

Студенту необходимо датьопределения следующих понятий:

воспитание, воспитанность, воспитатель, воспитанник, классный руководитель, классное руководство, цели и задач деятельности классного руководителя, функции классного руководителя, программа воспитания, воспитательная работа.

Указав автора и/или источник

Студент может дополнить тезаурус категорий по собственному усмотрению, представив несколько определений одного понятия разных авторов или дополнив категории связанные с деятельностью классного руководителя, для получения дополнительных баллов

Время на выполнение 3 часа

Результатом данной работы является владение профессиональной терминологией

Задание оценивается 2 балла при условии наличия в словаре указанных определений. Дополнительные баллы ставятся, при условии нескольких определений различных авторов на указанные понятия.

Задание 2. Составление перечня нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность классного руководителя

Инструкция по выполнению

Перечень нормативных документов составляется с учетом его классификации по уровням:

Международные, федеральные, региональные, локальные. Перечень составляется в форме таблицы

уровень	Полное название документа дата введения	аннотация	Электронная ссылка на документ
федеральный	Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 13.07.2015) "Об образовании в Российской Федерации"		http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_140174/

Время на выполнение 4 часа

Результатом данной работы является знание основных документов, определяющих и регламентирующих деятельность классного руководителя;

Задание оценивается в 2 балла при условии наличия не менее 2-х документов каждого уровня. Дополнительные баллы студент получает при наличии дополнительного количества документов, определяющих и регламентирующих деятельность классного руководителя

Задание 3 Анализ плана деятельности классного руководителя

Инструкция по выполнению

Анализ плана работы с классом проводится на основе таблицы (пример)

Наименование плана, указание класса, педагога, разработавшего программу.

№	показатель	отсутствует	Присутствует но не обоснован	Присутствует но обоснован формально	Присутствует и обоснован с учетом нормативов и особенностей класса
1.	Пояснительная записка			+
2.	Характеристика класса			+
3.	Цели и задачи работы с классом			+
4.	Планируемый результат воспитания		+
5.	Организационно-деятельностная часть			+
6.	Изучение учащихся, их семей			+
7.	Выборы и работа Совета				+
8.	Выбор деятельности для класса			+
9.	Работа с документами				+
10.	Работа с учителями класса			+
11.	Организация дополнительных занятий	+
12.	участие класса в общешкольных мероприятиях				+
13.	участие в городских, районных мероприятиях			+
14.	Совместная досуговая деятельность по направлениям			+
15.	«Семья и здоровье»				+
16.	«Коллектив»		+
17.	«Мир и гармония»		+
18.	«Я - сфера»			+
19.	«Общество и природа»			+
20.	Др.
21.	Работа с родителями»				+
22.	Работа с активом родителей			+
23.	Проведение родительских собраний			+
24.	Собеседования с родителями и консультации для них				+
25.	Посещение семей учащихся		+
26.	Психолого-педагогическое просвещение родителей			+
27.	Работа со специалистами			+
28.	Повышение квалификации				+
	Всего показателей	1	4	15	7

Комментирование оценки дается в письменной форме с выводами о концептуальном подходе к воспитательной работе, сделанном педагогом, и с рекомендациями по совершенствованию планирования работы с учетом современных требований.

Время на выполнение 2 часа

Результатом данной работы является умение анализировать процесс и результаты классного руководства, внеклассные мероприятия, классные часы, организованный досуг, занятия с творческим коллективом

Знание теоретических основ и методики планирования внеурочной деятельности, формы проведения внеурочных мероприятий, логики анализа деятельности классного руководителя

Задание оценивается в 5 баллов, если анализ носит формализованный характер. Дополнительные баллы выставляются при условии качественных комментариев или проведении сравнительного анализа 2-х программ.

Раздел 2. Теоретические и методические основы организация воспитательной работы с классным коллективом

Рейтинговые баллы по разделу:

Min–24балла

Max– 48 баллов

Задание 4. Составление библиографии по разделу, по периодическим изданиям: содержание, направления формы и методы деятельности классного руководителя;

Инструкция по выполнению

Составьте по 5-10 библиографических карточек по каждой теме раздела, используя специализированные журналы: «Абвгд - сказки, игры и уроки, Воспитание в школе, Воспитание школьников, Воспитательная работа в школе, Деятельность классного руководителя, Дополнительное образование и воспитание, Досуг в школе, Духовно-нравственное воспитание с журналом 'задушевные беседы' для чтения детям, Игра и дети, Игровая библиотека, Классное руководство и воспитание школьников - первое сентября., Классный руководитель, Лучик, Начальная школа с вкладкой практика (три пособия для учителя), Обруч. Образование, ребенок и ученик (с приложением), Справочник классного руководителя».

Образец оформления

И.А. Луканова. Дружба начинается с улыбки. Классный час //Начальная школа,2000,№4, С. 92-94.

В данной статье представлен конспект классного часа для учащихся начальной школы. Целью классного часа является содействие детям в понимании сверстников, формировании взаимопомощи и коллективизма. Классный час представлен в форме игры-конкурса.

Время на выполнение общий объем времени на выполнение работы 3 часа.

Результатом данной работы должен стать каталог статей различных источников периодической печати(указанных в списке) в объеме не менее 20 карточек структурированных по темам.

Задание оценивается в 2 балла.