Перспективы развития проекта

Наиболее перспективным направлением развития для компании является рынок европейского онлайн-образования. Являясь лидером в своей нише в Восточной Европе, проект может продвинуться и в тех странах, где дистанционное обучение пока не занимает значительный сегмент в спектре образовательных услуг. Как было упомянуто ранее, изучение английского языка становится особенно привлекательным с развитием глобализационных и интеграционных процессов, поэтому онлайн-обучение может заинтересовать жителей иностранных государств, желающих работать или учиться в англоязычных странах. Таким образом, перспективным направлением развития становится юг Европы (в частности, балканские страны и страны Пиренейского и Аппенинского полуостровов) и страны Латинской Америки, находящиеся в непосредственной близости с США. Интеграция в рынки этих стран может производиться путем выпуска приложений для PlayMarket и AppStore, путем заключения партнерских соглашений со стриминговыми сервисами и путем привлечения иностранных репетиторов для уникальных уроков с носителями языка в рамках уже существующей платформы.

Кроме того, концепт онлайн-школы Skyeng существенно расширился. Теперь это не просто обучение английскому языку, а сеть единомышленников. Дальнейшее ее расширение может происходить за счет увеличения предметной области. В этом направлении уже сделаны первые шаги: в интерактивной тетради онлайн-школы, созданной совместно с издательством «Просвещение», есть задания по русскому языку, математике и обществознанию, олимпиада для школьников проводится по обществознанию и математике, а в августе прошлого года было принято решение о создании нового образовательного направления Skyeng Math. Как следует из названия, оно будет посвящено изучению математики, и в экспериментальном режиме оно было запущено еще в 2018 году. Из-за пандемии коронавируса развитие нового направления было приостановлено. Для более эффективного обучения планировалось создать особое устройство – графический планшет и стилус, которые на начальном этапе должны были послужить для сбора данных об интересах пользователей, а потом стать альтернативой множеству бумажных источников. [10,c.12]

Помимо этого, перспективным направлением развития для онлайн-школы являются восточные рынки онлайн-образования. Учитывая многочисленные торговые и культурные связи между Россией и Китаем, а также Россией и арабскими странами, дистанционная школа английского языка может заинтересовать как учеников из Восточной Азии и арабоязычных стран, так и потенциальных инвесторов. Кроме того, с учетом роста интереса к изучению китайского и арабского языков, на базе уже существующего бренда может быть развито еще одно, востоковедческое, направление.

2.4.

Заключение

За восемь лет своего существования проект Skyeng превратился из простой онлайн-школы, в которую было затруднительно набрать как преподавателей, так и учеников, в лидера ны рынке онлайн-образования в Восточной Европе. Достичь таких результатов за относительно непродолжительное время позволили дальновидная стратегия управляющего персонала, вовремя подключенные инвестиции, грамотное разделение труда и сфокусированность на главной цели – сделать изучение английского языка не только легким и доступным, но и интересным.

В основе такого значительного успеха лежат не только новаторские технологии, но и человеческий фактор. По словам Георгия Соловьева, он изначально стремился сделать свой проект клиентоориентированным и кастомизированным. Успех, по его мнению, складывается из проверенных временем методик, технического оснащения высокого уровня и мотивации, которую может дать только живой преподаватель. Поэтому, как бы не была привлекательна идея полного перехода на обучение с помощью искусственного интеллекта, она не имеет ценности для создателей проекта.

Большим своим достижением они считают также создание в рамках единого проекта отдельных групп учеников. Всех их объединяет цель – изучение английского языка, но способы реализации этой цели разнятся в зависимости от ряда признаков – возраста, пола, желаемого уровня языка и идеального конечного результата. При такой структуре становится очень важным наличие лидера, который сможет убедить множество людей следовать за собой.

Разработчики Skyeng, ставшие такими лидерами для десятков тысяч учеников и преподавателей, тем не менее, не считают, что все возможное для развития проекта уже сделано. Они считают, что несколько десятилетий спустя процесс образования будет полностью автоматизирован и переведен в электронный вид, а значит, к этому формату необходимо приспосабливаться уже сейчас. Конечной целью для них всех, а, в частности, для СЕО компании Георгия Соловьева является создание единой когнитивной науки и применений уже существующих технологий для исследования и устранения глобальных проблем человечества.

Таким образом, проект Skyeng не только достиг своих первоначальных целей, но и поставил новые, достижение которых позволит компании увеличить как количественные, так и качественные показатели. Среди этих целей есть как увеличение прибыли компании, привлечение новых учеников, расширение присутствия на мировом рынке онлайн-образования, так и более глобальные цели – решение волнующих человечество проблем, работа в условиях чрезвычайной обстановки. Можно сказать, что Skyeng на рынке российского и восточноевропейского онлайн-образования является действительно единственным в своем роде проектом, который практикует не только проверенные методики, но и современные решения, а также быстро адаптируется к изменению общественных реалий.

Перспективными направлениями развития для проекта Skyeng являются дальнейшее совершенствование образовательной платформы, облегчение взаимодействия учеников и преподавателей, расширение на рынках онлайн-образования за рубежом и создание новых образовательных направлений. В дальнейшем возможно развитие данного проекта в полноценную мультидисциплинарную образовательную сеть, привлекающую множество российских и зарубежных инвестиций и занимающую большую долю в мировом рынке онлайн-образования.