Mitglieder des Bundestages

Grundsätzlich sind alle Mitglieder des Bundestages gleichgestellt. Aber aus ihren verschiedenen Aufgaben ergeben sich doch Unterschiede in ihren Rechten und Pflichten und Unterschiede auch in ihrem politischen Einfluss. Diese Hierarchie ist teils sichtbar, teils unsichtbar. Sichtbar zum Beispiel ist die Funktion des Parlamentspräsidenten oder seiner Stellvertreter, wenn sie die Sitzungen des Bundestages leiten und weil sie bei Verstöβen gegen die gute parlamentarische Ordnung groβe Vollmachten haben. Der hohe Rang des Bundestagspräsidenten wird vor allem durch die protokollarische Reihenfolge hervorgehoben: nach dem Staatsoberhaupt, dem Bundespräsidenten, nimmt er den zweiten Platz ein.

       Welchen Einfluss die Fraktionsvorsitzenden und die Mitglieder der Fraktionsvorstände besitzen, bedarf keiner besonderen Erläuterung. Dieser Einfluss wird dadurch erkennbar, dass die Fraktionsführer in allen wichtigen Plenardebatten das Wort ergreifen. Oft wird die Debatte durch ihre Reden eröffnet. Ebenso wenig lässt sich ihre Bedeutung für die fraktionsinternen Entscheidungen unterschätzen. Und sozusagen zur ersten Garde des Parlaments gehören auch die Vorsitzenden der Ausschüsse und Arbeitskreise oder -gruppen. Wenngleich sich ihre Tätigkeit mehr in der Stille vollzieht, so ist ihr Einfluss auf die Vorentscheidungen über Gesetze oder auf den Arbeitsrhythmus des Parlaments groß, abgesehen davon, dass sie auf ihrem Gebiet anerkannte Fachleute zu sein pflegen. Ob die Beratungen in den Ausschüssen und Arbeitskreisen oder -gruppen schneller oder langsamer vorangehen, liegt nicht zuletzt in ihrer Hand.

 

II. Правильно ли это?

1. Alle Mitglieder des Bundestages sind grundsätzlich nicht gleichgestellt.

2. Der Bundestagspräsident nimmt den ersten Platz in der Hierarchie ein.

3. Die Debatte wird oft durch die Reden der Fraktionsführer eröffnet.

4. Die Fraktionsführer Spielen große Bedeutung bei den fraktionsinternen Entscheidungen.

 

III. Допишите окончания указательных местоимений. Переведите предложения.

 

1. Das Theater liegt jen... Gebäude gegenüber.

2. Die Bäume dies... Parks sind sehr alt.

3. In jen... Klassenzimmer stehen sechs Schulbänke.

 

IV. Поставьте глаголы в указанную временную форму. Переведите предложения.

 

1. (dürfen) ich deinen Bleistift nehmen? (Präsens)

2. Wir (nehmen) Platz im Café und meine Freundin (bestellen) eine Tasse Kaffe. (Präteritum)

3. Olga (lesen) diesen Text zweimal, trotzdem (verstehen) sie nichts. (Perfekt)

 

V. Ответьте на вопросы письменно.

 

1. Wo studieren Sie?

2. Welchen Beruf erlernen Sie?

3. Wann beginnt Ihr Arbeitstag?

4. Wo wohnt Ihre Familie?

Вариант 14

I. Прочтите текст и переведите его письменно.

 

  Die Parteien der BRD

 

Die BRD ist ein Staat mit Mehrparteiensystem. Das politische Geschehen im Lande wird von wenigen großen Parteien bestimmt. Ihre Repräsentanten werden zu dem Bundestag gewählt. Die regierende Partei ist die der Grünen und den «Bündnis 90». Die größten oppositionellen Parteien sind die CDU — die Christlich-Demokratische Union, die CSU - die Christlich-Soziale Union, die im Bundestag eine gemeinsame Fraktion CDU/CSU bilden, und die FDP - die Freie Demokratische Partei. Eine besondere Rolle spielen die Jugendorganisationen mit ähnlichen politischen Zielrichtungen:

- Die JU - die Junge Union Deutschlands - die Jugendorganisationen der CDU/ CSU.

- Die Jusos - die Jungsozialisten - die Jugendorganisationen innerhalb der SPD.

- Die Judos - die Deutschen Jungdemokraten - die Jugendorganisationen der FPD.

Die Staatsflagge Deutschlands zeigt die Farben Schwarz-Rot-Gold. Ihren Ursprung haben diese Farben noch in der Zeit der antinapolionischen Befreiungskriege. Im Jahre 1832 wurde die Flagge Schwarz-Rot-Gold zum Symbol nationaler Einheitsbestrebungen, des Kampfes gegen die feudale Spaltung, für eine eiheitliche deutsche Republik. Am 9. März 1848 erklärte der Deutsche Bundestag, der in Frankfurt am Main tagte, unter dem Druck der Revolution Schwarz-Rot-Gold zu den Farben des Deutschen Bundes. Der revolutionärdemokratische Dichter Ferdinand Freiligrath (1810-1876) interpretierte die Symbolik mit den Worten: «Pulver ist schwarz, Blut ist rot, und golden flackert die Flamme».

Das Wappen Deutschlands stellt den einköpfigen schwarzen Adler mit roten Klauen und roten Schnabel auf rot umrandeten goldenem Grand dar.

II. Правильно ли это?

1. Die BRD ist ein Staat mit einheitlichem Parteiensystem.

2. Die regierende Partei ist die Freie Demokratische Partei.

3. Die Staatsflagge Deutschlands zeigt die Farben Schwarz-Rot-Grün.

4. Das Wappen Deutschlands stellt den einköpfigen schwarzen Adler.

III. Вставьте подходящий предлог. Переведите предложения.

  

1. Herr Fips erzählt uns oft... seine Reise... Österreich... der Winterferien... diesem Jahr.

2. Manfred war gestern... der Schule nicht, er war... dem Zahnarzt.

3.... der Straßenecke fragte Jürgen... Weg... der Oper.

IV. Поставьте глаголы в указанную временную форму. Переведите предложения.

 

1. Mir (gefallen) diese Geschichte nicht. (Präsens)

2. Warum (essen) du den Schnitzel nicht, (haben) du keinen Appetit? (Präteritum)

3. Das Kind (wachsen), es (werden) schon groβ, und ich (erkennen) es nicht. (Perfekt)

 

V. Ответьте на вопросы письменно.

 

1. Was sind Sie von Beruf?

2. Haben Sie Geschwister?

3. Sind Sie mit Ihrem zukünftigen Beruf zufrieden?

4. Wo wohnen Sie?

Вариант 15

I. Прочтите текст и переведите его письменно.