Содержание дисциплины

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

дисциплины

 

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

Направление подготовки

44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

 

Направленность (профили) подготовки

Русский язык и Литература

 

 

Форма обучения

очная, заочная

 

 

Оренбург

 

 

Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с учебным планом, ФГОС ВОпо направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Авторы рабочей программы учебной дисциплины:

 

Уткина Е.В., к., фил.н., доцент кафедры литературы, журналистики и методики преподавания литературы, д.фил.н., профессор С.М. Скибин, к.фил.н., доцент В.В. Межебовская, д.фил.н., профессор О.М. Скибина, к.фил. н., доцент И.В. Савельзон.

 

Рабочая программа дисциплины утверждена на заседании кафедры литературы, журналистики и методики преподавания литературы

 

Протокол № 9 от 16 июня 2016 г.

 

 

Заведующий кафедрой    ____________ С М. Скибин, д.филол.н., профессор

СОГЛАСОВАНО:   Специалист библиотеки ОГПУ___________Е.В. Руслякова

 

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

История русской литературы

 

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «История русской литературы» относится к  дисциплинам вариативной части образовательной программы.

Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения

Компетенции, формируемые учебной дисциплиной:

ПК-1 - готовность реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Владеть: навыками реализации образовательных (рабочих) программ по учебному предмету в соответствии с требованиями ФГОС (В – 2).

Уметь: осуществлять выбор форм, приемов и методов обучения и воспитания при реализации образовательных (рабочих) программ по учебному предмету в соответствии с требованиями ФГОС (У – 4).

Знать: содержание учебного предмета (учебных предметов) (З – 4).

ПСК-3 -готовность к анализу мирового литературного процесса в контексте истории и культуры.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Уметь: анализировать литературное произведение как художественно-эстетическое явление (У-1);

характеризовать литературные направления в контексте истории и культуры, творчество великих представителей отечественной и зарубежной литературы (У-2);

Знать: содержание и художественные особенности отечественных и зарубежных классических литературных произведений (З-1).

3. Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен, курсовая работа.

4.  Основные разделы дисциплины:

Становление и развитие древнерусской литературы.

Литература 18 века.

Русский романтизм и реализм (первая треть)

Русский реализм (вторая треть)

Русский реализм (третья треть)

Литература рубежа 19-20 веков.

Литература двадцатых – тридцатых годов 20 в.

Литература сороковых-восьмидесятых годов.

Современный литературный процесс.

 

Авторы: к. фил. н., доцент Е.В. Уткина, д.фил.н., профессор С.М. Скибин, к.фил.н., доцент В.В. Межебовская, д.фил.н., профессор О.М. Скибина, к.фил. н., доцент И.В. Савельзон.

 

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «История русской литературы» относится к дисциплинам вариативной части образовательной программы.

Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения

Компетенции, формируемые учебной дисциплиной:

ПК-1 - готовность реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Владеть: навыками реализации образовательных (рабочих) программ по учебному предмету в соответствии с требованиями ФГОС (В – 2).

Уметь: осуществлять выбор форм, приемов и методов обучения и воспитания при реализации образовательных (рабочих) программ по учебному предмету в соответствии с требованиями ФГОС (У – 4).

Знать: содержание учебного предмета (учебных предметов) (З – 4).

ПСК-3 -готовность к анализу мирового литературного процесса в контексте истории и культуры.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Уметь: анализировать литературное произведение как художественно-эстетическое явление (У-1);

характеризовать литературные направления в контексте истории и культуры, творчество великих представителей отечественной и зарубежной литературы (У-2);

Знать: содержание и художественные особенности отечественных и зарубежных классических литературных произведений (З-1)

 

Содержание дисциплины

Объем в зачетных единицах: очная форма обучения - 25 ЗЕТ. 

 

Наименование разделов	Всего часов	из них часов
		Л	ПЗ	ЛР	СРС
Древнерусская литература	72	14	20		38
Специфика древнерусской литературы как средневековой литературы. Процесс формирования. Возникновение системы жанров.	8	2	2		4
Древнерусское летописание. Влияние фольклора. Типы героев.	8	2	2		4
Историческая основа «Слово о полку Игореве».	10	2	4		4
Развитие жанра исторической воинской повести (XI—XVII вв.). Новый тип героя.	10	2	2		6
Эволюция жанра жития (c XI по I пол. XVII в.). «Житие протопопа Аввакума».	14	2	4		8
Коренная перестройка всей жанровой системы древнерусской литературы во II пол. XVII века.	12	2	2		8
Возникновение демократической литературы. Разнообразие форм сатирических произведений.	6	2	2		2
Взаимодействие с фольклором и деловой письменностью.	6	2	2		2
Форма контроля - зачет
Литература 18 в	108	16	22		43
Своеобразие русской литературы XVIII века. Литература Петровской эпохи. Феофан Прокопович.	8	2	2		4
Литература 1730-1750-х годов. Классицизм как направление и художественный метод.	8	2			6
Творчество А.Д. Кантемира.	8	2	2		4
Творчество М.В. Ломоносова.	6		2		4
Творчество. Г.Р. Державина.	6		2		4
Литература 1760- первой половины 1770-х гг. Проза. Поэзия. Журналистика. Деятельность Н.И. Новикова.	8	2	2		4
Характеристика русской литературы последней четверти XVIII века.	8	2	2		4
Сентиментализм как творческий метод. Творчество Н.М. Карамзина.	8	2	2		4
Творчество Д.В. Фонвизина	6	2	2		2
Творчество И. А. Крылова.	8		4		4
Творчество А.Н. Радищева.	7	2	2		3
Форма контроля- экзамен	27
Русский романтизм и реализм (первая треть)	108	20	26		35
Русский романтизм в контексте общеевропейского романтического движения.	6	2			4
Творчество В.А. Жуковского.	6	2	2		2
Творческий путь К.Н. Батюшкова.		2			2
Декабристский романтизм. Поэзия К.Ф. Рылеева.	4		2		2
А.С. Грибоедов. Жизнь и судьба. Комедия «Горе от ума». Замысел, проблема творческого метода.	6	2	2		2
Романтизм А.С. Пушкина. «Руслан и Людмила», «Южные поэмы».	8	2	2		4
Лирика А.С. Пушкина.	4		2		2
Путь Пушкина к прозе. Роман «Капитанская дочка». Оренбургские материалы в романе.	8	2	2		4
Роман «Евгений Онегин» как первый реалистический роман в русской литературе. Тип героя. Проблема творческого метода.	6	2	2		2
М.Ю. Лермонтов. Основные мотивы лирики поэта.	6	2	2		2
«Герой нашего времени» как новый тип социально-универсального романа.	4		2		2
Н.В. Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород», «Петербургские повести»	6	2	2		2
Поэма «Мертвые души».	6	2	4
В.Г. Белинский – критик.	7		2		5
Форма контроля - экзамен	27
Курсовая работа после третьего раздела
Русский реализм (вторая треть)	108	16	22		46
Литературное движение: конец 1850-1860-х гг.. Пути развития русской прозы во второй половине XIX в. Поэтика «натуральной школы».	12	2	2		8
Творчество А.И. Гончарова.	12	2	4		6
Творчество И.С. Тургенева.	14	2	4		8
Творчество А.Н. Островского.	10	2	2		6
Творчество Н.А. Некрасова.	12	2	4		6
Творчество А.А. Фета. Творчество Ф.И. Тютчева.	14	4	4		6
Творчество Н.Г. Чернышевского.	10	2	2		6
Форма контроля - экзамен	27
Русский реализм (третья треть)	108	16	22		43
Общественно-политическая борьба 70-х годов, ее отражение в критике и журналистике, в художественной литературе.	8	2	2		4
Место в литературном процессе 70-х годов Гончарова.	8	2	2		4
Место в литературном процессе второй половины 19 века Тургенева.	8	2	2		4
Роль Достоевского и Л. Толстого в русской литературе 19 века.	10	2	4		4
Драматургия Островского.	10		4		6
Расцвет сатирического творчества Салтыкова-Щедрина.	8	2	2		4
Система жанров реалистической литературы. Судьба романа.	10	2	2		6
Мировое значение русской литературы, реализма Достоевского, Толстого, Чехова	10	2	2		6
Процесс взаимовлияния русской и зарубежной литератур.	9	2	2		5
Форма контроля - экзамен	27
Литература рубежа 19-20 веков.	144	34	34		49
Литература рубежа веков. Особенности, периодизация.	8	4			4
Своеобразие критического реализма.	6	2			4
Творчество А.П. Чехова.	4	2			2
Драматургия Чехова. «Вишневый сад». Своеобразие Чехова-драматурга.	8		4		4
Проза и поэзия И.А. Бунина.	6	2			4
Лирическая проза 900-х годов. «Антоновские яблоки»	4		2		2
Социально-философская проза Бунина («Господин из Сан-Франциско», «Братья», «Сны Чанга»)	4	2	2
Философия любви Бунина.	4	2	2
Публицистика Бунина.	4	2	2
Проблематика и поэтика творчества А.Куприна.	6	2			4
Основные этапы творчества. «Молох», «Олеся», «Гранатовый браслет».	4	2	2
Идейно-художественные искания Л. Андреева.	4	2	2
Экспрессионизм как стилевая манера Л. Андреева («Красный смех»).	6		2		4
Творчество М. Горького. Особенности творческого метода.	4	2			2
«Босяцкий цикл»	4		2		2
Драматургия Горького. Пьеса «На дне».	4	2	2
«Несвоевременные мысли». Особенности публицистики.	6	2	2		2
Поэтика серебряного века.	6	2			4
Русский символизм.	6		2		4
Акмеизм.	4		2		2
Футуризм.	5		2		3
Театр «серебряного века».	6		4		2
Форма контроля - экзамен	27
Литература двадцатых – тридцатых годов 20 в.	72	14	20		11
Принцип историзма и его действие при установлении периодизации современной русской литературы. Основные периоды, их характеристика.	6	2	2		2
Проблема гуманизма в литературе 20-х гг. Публицистика первых послеоктябрьских лет.	6	2	2		2
Творчество А.М. Горького.	6	2	4
Творчество С.Есенина.	6	2	2		2
Творчество В. Маяковского.	6	2	4
Творчество М.Булгакова.	7	2	4		1
Творчество А. Платонова.	8	2	2		4
Форма контроля - экзамен	27
Литература сороковых-восьмидесятых годов.	108	14	20		47
Литература периода Великой Отечественной войны.	12	2	4		6
Литература 1950-80-х годов. Поэзия.	12	2	4		6
Деревенская проза.	19	2	2		15
Драматургия 1970-90-х гг.	16	2	4		10
Творчество Ч. Айтматова.	18	4	4		10
Форма контроля - экзамен	27
Современный литературный процесс.	72	10	14		21
Проблемы гуманизма в русской литературе.	6	2	2		2
Жизнь и творчество М. Булгакова. Сатира Булгакова.	9	2	2		5
Роман Булгакова «Мастер и Маргарита». История создания. Проблема жанра. Художественное своеобразие.	10	2	4		4
Жизненный и творческий путь А. Платонова.	10	2	4		4
Русский постмодернизм.	10	2	2		6
Форма контроля - экзамен	27
Итого	900	154	200		330

 

Объем в зачетных единицах: заочная форма обучения - 27 ЗЕТ. 

Наименование разделов	Всего часов	из них часов
		Л	ПЗ	ЛР	СРС
Древнерусская литература	46	2	4		40
Специфика древнерусской литературы как средневековой литературы. Процесс формирования. Возникновение системы жанров.	12	2			10
«Слово о полку Игореве». Развитие жанра исторической воинской повести (XI—XVII вв.). Новый тип героя. Процесс «обмирщения», беллетризации и демократизации древнерусской литературы на протяжении последующих веков.	22		2		20
Эволюция жанра жития (c XI по I пол. XVII в.). «Житие протопопа Аввакума». Коренная перестройка всей жанровой системы древнерусской литературы во II пол. XVII века. Возникновение демократической литературы. Разнообразие форм сатирических произведений. Взаимодействие с фольклором и деловой письменностью.	12		2		10
Литература 18 века.	62	2	4		47
Своеобразие русской литературы XVIII века. Литература Петровской эпохи. Феофан Прокопович. Литература 1730-1750-х годов. Классицизм как направление и художественный метод. Творчество А.Д. Кантемира. Творчество В.К. Тредиаковского. Творчество М.В. Ломоносова. Творчество А.П. Сумарокова.	31	2	2		27
Литература 1760- первой половины 1770-х гг. Проза. Поэзия. Журналистика. Деятельность Н.И. Новикова. Характеристика русской литературы последней четверти XVIII века. Сентиментализм. Творчество Д.В. Фонвизина. Творчество. Г.Р. Державина. Творчество А.Н. Радищева. Творчество Н.М. Карамзина. Творчество И. А. Крылова.	22		2		20
Форма контроля- экзамен	9
Русский романтизм первой половины 19 в.	72	4	8		51
Русский романтизм в контексте общеевропейского романтического движения. Творчество В.А. Жуковского.	37	2	4		31
Творческий путь К.Н. Батюшкова. Декабристский романтизм. Поэзия К.Ф. Рылеева.	26	2	4		20
Форма контроля - экзамен	9
Русский классический реализм первой половины 19 в.	72	2	4		66
А.С. Грибоедов. Жизнь и судьба. Комедия «Горе от ума». Замысел, проблема творческого метода. Система действующих лиц. Романтизм А.С. Пушкина. «Руслан и Людмила», «Южные поэмы».	40	2	2		36
М.Ю. Лермонтов. Основные мотивы лирики поэта. «Герой нашего времени». Н.В. Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород», «Петербургские повести», поэма «Мертвые души». В.Г. Белинский – критик.	32		2		30
Контрольная работа после четвертого раздела
Русский реализм второй половины 19 в. (40-60-е гг.)	76	4	6		57
Литературное движение: конец 1850-1860-х гг.. Пути развития русской прозы во второй половине XIX в.	24	2	2		20
Творчество А.И. Гончарова. Творчество И.С. Тургенева.	12		2		10
Творчество А.Н. Островского. Творчество Н.А. Некрасова. Творчество А.А. Фета. Творчество Ф.И. Тютчева. Творчество Н.Г. Чернышевского.	31	2	2		27
Форма контроля - экзамен	9
Русский реализм второй половины 19 в. (70-80-е гг.)	176	4	6		162
Общественно-политическая борьба 70-х годов, ее отражение в критике и журналистике, в художественной литературе. Место в литературном процессе 70-х годов Гончарова, Тургенева, Островского; роль Достоевского и Л. Толстого; расцвет сатирического творчества Щедрина.	75	2	2		71
Система жанров реалистической литературы. Судьба романа. Мировое значение русской литературы, реализма Достоевского, Толстого, Чехова.	75	2	2		71
Процесс взаимовлияния русской и зарубежной литератур.	12		2		10
Форма контроля – зачет и контрольная работа	4
Литература рубежа 19-20 веков.	72	8	10		45
Литература рубежа веков. Особенности, периодизация. Своеобразие критического реализма. Творчество А.П. Чехова. Проза и поэзия И.А. Бунина.	34	4	5		25
Проблематика и поэтика творчества А.Куприна. Идейно-художественные искания Л. Андреева.	29	4	5		20
Форма контроля – экзамен и контрольная работа	9
Литература рубежа 19-20 веков.	144	6	8		121
Творчество М. Горького. Поэтика серебряного века. Русский символизм. Акмеизм. Футуризм.		3	4		61
Театр «серебряного века».		3	4		60
Форма контроля - экзамен	9
Литература двадцатых – тридцатых годов 20 в.	108	8	10		81
Принцип историзма и его действие при установлении периодизации современной русской литературы. Основные периоды, их характеристика.	47	4	2		41
Проблема гуманизма в литературе 20-х гг. Публицистика первых послеоктябрьских лет. Творчество А.М. Горького, творчество С.Есенина, В.Маяковского.	36	2	4		30
Творчество М.Булгакова, творчество А. Платонова.	14	2	2		10
Форма контроля – экзамен и контрольная работа	9
Литература сороковых-восьмидесятых годов.	72	4	6		62
Литература периода Вов, творчество М.Шолохова, А.Твардовского, Б.Пастернака, А.Ахматовой (после 1917 года), А. Солженицына.	36	2	4		30
Литература 1950-80-х годов. Поэзия. Деревенская проза. Городская проза. Драматургия 1970-90-х гг. Творчество Ч. Айтматова.	36	2	2		32
Современный литературный процесс.	72	4	6		53
Литература на современном этапе.	39	2	4		33
Русский постмодернизм.	24	2	2		20
Форма контроля – экзамен	9
Итого	989	45	72		872