Тема 23. Острые отравления

Лекционный материал.

Первая помощи при острых отравлениях Отравления: понятие, классификация ядов. Принципы первой медицинской помощи при отравлении неизвестным ядом. Признаки наиболее часто встречающихся отравлений: пищевых, лекарственными препаратами, алкоголем, антифризом, анилином, ядовитыми грибами, кислотами и щелочами. Принципы первой помощи при отравлениях в зависимости от яда и пути его попадания в организм человека.

Практические занятия.

Решение ситуационных задач при острых отравлениях.

Тема 24. Острые заболевания и неотложные состояния.

Лекционный материал.

Внезапные заболевания человека: понятие. Инфаркт миокарда: причины возникновения, признаки, первая помощь. Мозговой инсульт: виды, причины возникновения, признаки, первая помощь. Неотложные состояния: понятие, основные причины и факторы риска развития осложнений заболеваний. Гипертонический криз: причины возникновения, признаки, первая помощь. Острая сосудистая недостаточность (коллапс): причины возникновения, признаки, первая помощь. Приступ удушья при бронхиальной астме: причины возникновения, признаки, первая помощь. Пищеводное, желудочно-кишечное кровотечение: причины возникновения, признаки, первая помощь. Легочное кровотечение: причины возникновения, признаки, первая помощь. Комы при сахарном диабете: основные проявления, первая помощь. Судорожный припадок при эпилепсии: признаки, оказание первой помощи. Ужаления. Аллергические реакции на ужаления. Первая помощь при ужалениях. Оказание первой помощи и транспортировка пострадавшего.

Практические занятия.

Решение ситуационных задач.

Тема 25. Основы здорового образа жизни, профилактика вредных привычек.

Лекционный материал.

Здоровый образ жизни, основные понятия и определения. Критерии здоровья. Режим труда и отдыха. Питание и его роль в жизни человека.

Вредные привычки и их социальные последствия (алкоголь, курение, наркотики).

Практические занятия.

Самостоятельная работа-размышления «Я – творец своей судьбы. Мой режим дня, система питания и привычки - помогают мне в этом или нет?»

Тема 26. Решение ситуационных задач.

Лекционный материал.

Создание алгоритма действий в различных ситуациях, требующих оказания первой помощи.

Практические занятия.

Игра-тренинг по решению смоделированных ситуаций.

Планируемые результаты

Учащийся будет

Знать:

- основные виды и категории травм, болезненных состояний, при которых необходима первая помощь;

- особенности возникновения, проявления и прогноз последствий различных видов травм и внезапных заболеваний;

- общие подходы к организации оказания первой помощи в зависимости от ситуации.

Уметь:

- выявлять признаки травм, внезапных заболеваний и неотложных состояний у пострадавших;

- определять факторы риска;

- использовать теоретические знания для безопасности оказания первой помощи.

Владеть навыками:

- оказания первой помощи в зависимости от конкретной ситуации;

- организации транспортировки пострадавших в зависимости от характера повреждения и тяжести состояния;

- взаимодействия с сотрудниками медицинской службы, полиции, МЧС и т.д.

2. Комплекс организационно – педагогических условий

Календарный учебный график на 2020-21 учебный год

Год обучения	Неделя обучения		1-ый год обучения				Промежуточная/ Итоговая аттестация		Каникулярный период		Занятия, не предусмотренные расписанием
			Теория	Практика	Контроль
сентябрь	1	01 -06.09	Т.7 (1)	Т.7 (1)
	2	07-13.09	Т. 8 (1)	Т. 8 (1)
	3	14-20.09		Т. 8 (1), 9 (1)
	4	21-27.09	Т. 9 (1)	Т. 9 (1)
октябрь	5	28.09-04.10	Т 10 (1)	Т. 10 (1)
	6	05-11.10	Т. 11(1)	Т. 11(1)
	7	12-18.10	Т. 12 (1)	Т. 12 (1)
	8	19-25.10	Т. 2 (1)	Т. 12 (1)
	9	26.10-01.11	Т. 3(1)	Т. 12 (1)						Экскурсия в ГИБДД
ноябрь
	10	02-8.11				Т. 12 (2)
	11	09-15.11	Т. 13 (1)	Т. 13 (1)
	12	16-22.11	Т. 14 (1)	Т. 14 (1)
	13	23.11-29.11	Т. 14 (1)	Т. 14 (1)						Круглый стол со специалистами МЧС
декабрь	14	30.11-06.12	Т. 15 (1)	Т. 15 (1)
	15	07-13.12		Т. 15 (1)	Т. 15 (1)
	16	14-20.12	Т. 16 (1)	Т. 16 (1)
	17	21-27.12	Т. 16 (1)	Т. 17 (1)
	18	28.12-03.01						Зимние каникулы с 28.12 20 по 10.01.21
январь
	19	04-10.01
	20	11-17.01	Т. 17 (1)	Т. 16 (1)
	21	18-24.01			Т. 17 (2)
	22	25-31.01	Т. 1 (1)	Т. 18 (1)
февраль	23	01-07.02	Т. 18 (1)	Т. 19 (1)
	24	08-14.02	Т.19 (1)	Т. 19 (1)
	25	15-21.02			Т. 26 (2)
	26	22.02-28.02	Т. 25 (1)	Т. 25 (1)
март	27	01-07.03		Т. 25 (2)
	28	08-14.03	Т. 20 (1)	Т. 20 (1)
	29	15-21.03	Т. 21 (1)	Т. 21 (1)
	30	22-28.03	Т. 22 (1)	Т. 22 (1)
апрель	31	29.03-04.04	Т. 22 (1)	Т. 22 (1)
	32	05-11.04	Т. 5(1), 23(1)
	33	12-18.04	Т. 6 (1)	Т. 23 (1)
	34	19-25.04	Т. 24 (1)	Т. 24 (1)
	35	26.04-02.05	Т. 24 (1)	Т. 24 (1)						Практическое занятие в природной среде
май
	36	03-09.05	Т. 4 (1)	Т. 24 (1)
	37	10-16.05			Т. 26 (2)
	38	17-23.05				Итоговый зачёт (2)
Всего учебных недель				36
Всего учебных часов				72

Условия реализации программы

Учебный кабинет (54 м²), оборудованный столами и стульями (не менее 9 парт и 18 стульев) для ведения образовательного процесса, и имеющий свободное пространство для отработки практических навыков оказания первой помощи.

Перечень оборудования:

- комплекс-тренажеры «Максим» и «ЭЛТЭК» для формирования навыков оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях (муляж взрослого человека и ребенка, анатомический дисплей, аудиовизуальный тест-пульт и компьютер),

- набор обучающих накладок, имитирующих травмы,

- мультимедийная установка или видео-телевизионный блок для демонстрации учебных фильмов,

- аптечка «Первой помощи»,

- перевязочный материал,

- набор медицинских шин, жгутов,

- материалы для изготовления мягких и жестких носилок,

- полиуретановый коврик, спальник.

Формы аттестации

Проверка знаний учащихся в период прохождения программы проводится в форме:

- опроса,

- тестирования,

- выполнения учащимися практических заданий,

- решения ситуационных задач.

Итоговая аттестация проходит в форме зачёта, включающего тестовую (проверка теоретических знаний) и практическую часть (оказание помощи условно пострадавшему).

Оценочные материалы

Примерный перечень вопросов и практических заданий к зачёту в Приложении 2.

Пакет диагностических методик в Приложении 3.