Тематичний план практичних занять

 

№ п/п	Кіл-ть годин	Тема
1.	3	Введення в анатомію: історія анатомії, анатомічна термінологія, методи дослідження в анатомії. Осі, площини. Хребці. Типовий хребець. Шийні, грудні, поперекові хребці. Крижі, куприк, ребра, груднина.
2.	3	Вчення про з'єднання кісток. Будова і класифікація суглобів. З'єднання кісток тулуба. Хребетний стовп і грудна клітка в цілому.
3.	3	Кістки плечового поясу і вільної верхньої кінцівки. З'єднання кісток плечового поясу і вільної верхньої кінцівки.
4.	3	Тазові кістки. З'єднання кісток тазу. Таз в цілому. Статеві і вікові особливості тазу.
5.	3	Кістки нижньої кінцівки. З'єднання кісток нижньої кінцівки. Рентгенанатомія кісток скелета.
6.	3	Морфофункціональна анатомія черепа. Лобова, тім'яна і потилична.
7.	3	Скронева кістка. Канали скроневої кістки.
8.	3	Основна та решітчаста кістка.
9.	3	Верхня і нижня щелепи. Під'язикова кістка. Піднебінна кістка. Дрібні кістки лицьового черепа.
10.	3	Топографія порожнин черепа (очна ямка, ротова і носова порожнини, навколоносові пазухи) їх з'єднання.
11.	3	Скронева, підскронева, крилоподібнопіднебінна ямки. Склепіння і основа черепа.
12.	3	Череп в цілому. Контрфорси черепа. З'єднання кісток черепа і черепа з хребетним стовпом. Скронево-нижньощелепний суглоб. Статеві і вікові особливості черепа. Рентгенанатомія черепа.
13.	3	Закріплення практичних навичок по остеології і з'єднанню кісток.
14.	3	Огляд будови м'язової системи. М'язи (мімічні і жувальні). Кістково-фасціальні і міжм’язові простори голови.
15.	3	М'язи шиї. Топографія шиї. Фасції і міжфасціальні простори шиї.
16.	3	М'язи і фасції спини. М'язи і фасції грудей і живота. Паховий канал. Діафрагма.
17.	3	М'язи плечового поясу, плеча і передпліччя. М'язи кисті. Фасції і топографія верхньої кінцівки.
18.	3	М'язи тазу і стегна. М'язи гомілки і стопи. Фасції і топографія тазу нижньої кінцівки.
19.	3	Закріплення практичних навичок по міології. Тестовий контроль по опорно-руховому апарату.
20.	3	Огляд будови травної системи. Ротова порожнина. Язик. Залози порожнини рота. Клітинні простори порожнини рота.
21.	3	Зуби - загальна анатомія, будова зубного органу. Періодонт, парадонт, зубощелепний сегмент.
22.	3	Анатомія постійних і тимчасових зубів. Формули зубів. Зубна система в цілому. Прикуси, оклюзія.
23.	3	Глотка, стравохід. Шлунок, кишечник.
24.	3	Печінка, жовчний міхур, підшлункова залоза.
25.	3	Очеревина. Топографія органів черевної порожнини. Рентгенанатомія органів травної системи.
26.	3	Огляд дихальної системи. Зовнішній ніс. Носова порожнина. Гортань.
27.	3	Трахея. Бронхи, легені, плевра. Середостіння. Рентгенанатомія органів дихальної системи.
28.	3	Сечовидільна система.
29.	3	Жіноча статева система.
30.	3	Чоловіча статева система.
31.	3	Органи ендокринної системи.
32.	3	Закріплення практичних навичок по спланхнології. Тестовий контроль по спланхнології та ендокринній системах.
33.	3	Підсумковий контроль засвоєння модуля №1 «Робочі та життєзабезпечуючі системи».
34.	3	Серце. Круги кровообігу. Аорта.
35.	3	Загальна, зовнішня та внутрішня сонні артерії.
36.	3	Підключична артерії та їх гілки.
37.	3	Пахвова артерія. Артерії верхньої кінцівки.
38.	3	Грудна і черевна аорта, її гілки.
39.	3	Клубові артерії. Артерії нижньої кінцівки.
40.	3	Система верхньої порожнистої вени.
41.	3	Система нижньої порожнистої вени. Ворітна вена. Порто- і кава-кавальні анастомози. Кровообіг плоду.
42.	3	Анатомія лімфатичної системи. Органи кровотворення і імунного захисту.
43.	3	Закріплення практичних навичок з ССС. Тестовий контроль з ССС.
44.	3	Огляд будови ЦНС, класифікація нервової системи, нейрон. Зовнішня і внутрішня будова спинного мозку, його оболони.
45.	3	Огляд будови головного мозку. Довгастий мозок. Міст. Мозочок.
46.	3	Ромбоподібна ямка. 4-й шлуночок. Перешийок ромбоподібного мозку.
47.	3	Середній мозок. Проміжний мозок. 3-й шлуночок.
48.	3	Кінцевий мозок. Півкулі великого мозку. Рельєф кори. Динамічна локалізація функцій у корі великих півкуль.
49.	3	Базальні ядра півкуль головного мозку. Біла речовина півкуль. Бічні шлуночки. Нюховий мозок. Оболони головного мозку.
50.	3	Висхідні і низхідні провідні шляхи головного і спинного мозку.
51.	3	Закріплення практичних навичок по ЦНС.
52.	3	Спинномозкові нерви. Шийне нервове сплетення.
53.	3	Плечове нервове сплетення. Грудні спинномозкові нерви.
54.	3	Поперекове і крижово-куприкове нервові сплетення.
55.	3	Огляд вегетативної нервової системи.
56.	3	Вегетативна іннервація органів. Вегетативні узли голови.
57.	3	Черепні нерви. 1, 2, 3, 4, 6 пари.
58.	3	Загальна характеристика трійчастого нерва. 1-а гілка трійчастого нерва.
59.	3	2-а і 3-а гілки трійчастого нерва.
60.	3	7, 8, 9 пари черепних нервів.
61.	3	10, 11, 12 пари черепних нервів.
62.	3	Органи чуття. Шкіра. Орган нюху. Орган смаку. Орган зору.
63.	3	Орган слуху і рівноваги. Провідні шляхи спеціальної чутливості.
64.	3	Закріплення практичних навичок з переферичної нервової системи і органів чуття.
65.	3	Інтеграційне заняття по кровопостачанню, венозному, лімфатичному відтоку та іннервації органів та тканин порожнини рота.
66.	3	Інтеграційне заняття по кровопостачанню, венозному, лімфатичному відтоку та іннервації органів та тканин голови, шиї.
67.	3	Підсумковий контроль засвоєння модуля №2 «Анатомія інтегративних систем».

 

ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ У 1-МУ МОДУЛІ

Тема 1. Введення в анатомію: історія розвитку анатомії, анатомічна термінологія, методи дослідження в анатомії. Осі й площини. Хребці. Типовий хребець. Шийні, грудні, поперекові хребці. Крижова кістка, куприк, ребра, груднина.

Студент повинен знати:

- складові частини навчального процесу на кафедрі.

- основні етапи розвитку анатомії й представників різних напрямків в анатомії.

- вісі й площини, які використовуються при вивченні анатомії людини.

- основну латинську термінологію;

- основні методи дослідження в анатомії: зовнішній огляд і препаровка трупа;

- будова типового хребця;

- рентгенологічне зображення типового хребця;

- особливості будови шийних хребців;

- особливості будови грудних хребців;

- особливості будови поперекових хребців;

- особливості будови крижової кістки та куприка;

- вигини хребетного стовпа та їх функції.

- будову груднини: її частини, анатомічні утворення, функціональне призначення;

- класифікацію ребер;

- будову ребер: анатомічні утворення і їх функціональне призначення;

- особливості будови 1-го, 11-го, 12-го ребер;

Студент повинен назвати (розповісти) та показати:

- про відомих вчених – представників світової й вітчизняної анатомії та їх основні роботи;

- осі й площини,  що використовуються при вивченні анатомії й основні анатомічні терміни;

- володіти основними методами дослідженнями в анатомії: зовнішнім оглядом і препаровкою трупа за ділянками;

- частини типового хребця й знати їх функцію;

- на рентгенограмах утворення типового хребця;

- правильне функціональне розташування кожного хребця на скелеті;

- характерні риси шийних, грудних, поперекових хребців у зв'язку з особливостями їх функцій;

- основні утворення крижової кістки та їх функцію;

- особливості будови куприка у зв'язку з редукцією цього відділу хребетного стовпа в людини;

- хребетного стовпа людини у зв'язку з його прямоходінням;

- основні утворення груднини;

- правильне функціональне положення груднини й ребер на скелеті;

- приналежність ребра до правої або лівої половини грудної клітки;

- справжні, несправжні й коливні ребра;

- анатомічна будова ребер;

- особливості будови 1-го, 11-го, 12-го ребер;

Вміти правильно організувати свій навчальний процес на лекції, практичному занятті й під час позааудиторної роботи;