Фамилия, имя, отчество

Дата _____________

№ п/п	«Да»	«Нет»	№ п/п	«Да»	«Нет»	№ п/п	«Да»	«Нет»	№ п/п	«Да»	«Нет»	№ п/п	«Да»	«Нет»
1.			22.			43.			64.			85.
2.			23.			44.			65.			86.
3.			24.			45.			66.			87.
4.			25.			46.			67.			88.
5.			26.			47.			68.			89.
6.			27.			48.			69.			90.
7.			28.			49.			70.			91.
8.			29.			50.			71.			92.
9.			30.			51.			72.			93.
10.			31.			52.			73.			94.
11.			32.			53.			74.			95.
12.			33.			54.			75.			96.
13.			34.			55.			76.			97.
14.			35.			56.			77.			98.
15.			36.			57.			78.			99.
16.			37.			58.			79.			100.
17.			38.			59.			80.			101.
18.			39.			60.			81.			102.
19.			40.			61.			82.			103.
20.			41.			62.			83.			104.
21.			42.			63.			84.			105.

1) Шкала предметной эргичности характеризует уровень потребности человека в освоении предметного мира, жажду деятельности, стремление к умственному и физическому труду, степень вовлеченности в трудовую деятельность.

Высокие значения (ВЗ) (9-12 баллов) по этой шкале означают высокую потребность в освоении предметного мира, жажду деятельности, стремление к напряженному умственному и физическому труду, легкость умственного пробуждения.

Низкие значения (НЗ) — (3-4 балла) означают пассивность, низкий уровень тонуса и активации, нежелание умственного напряжения, низкую вовлеченность в процесс деятельности.

2) Шкала социальной эргичности отражает уровень потребности в социальных контактах, свидетельствует о направленности на освоение различных социальных форм деятельности, стремление к лидерству, об общительности и вовлеченности в социальную деятельность.

ВЗ — коммуникативная эргичность, потребность в социальном контакте, жажда освоения социальных форм деятельности, стремление к лидерству, общительность, стремление к занятию высокого ранга, освоение мира через коммуникацию.

НЗ — незначительная потребность в социальных контактах, уход от социально-активных форм поведения, замкнутость, социальная пассивность.

3) Шкала пластичности отражает степень легкости или, наоборот, трудности переключения с одного предмета деятельности на другой, быстроту перехода с одного способа мышления на другой в процессе взаимодействия с предметной средой, стремления к разнообразию форм предметной деятельности.

ВЗ — легкость переключения с одного вида деятельности на другой, быстрый переход с одних форм мышления на другие в процессе взаимодействия с предметной средой, стремление к разнообразию форм предметной деятельности.

НЗ — склонность к монотонной работе, боязнь и избегание разнообразных форм поведения, вязкость, консервативные формы деятельности.

4) Шкала социальной пластичности помогает выяснить степень легкости или трудности переключения внимания в процессе общения с одного человека на другого, склонность к разнообразию коммуникативных программ и готовых форм социального контакта.

ВЗ — широкий набор коммуникативных программ, автоматическое включение в социальные связи, легкость вступления в социальные контакты, легкость переключения в процессе общения, наличие большого количества коммуникативных заготовок, коммуникативная импульсивность.

НЗ — трудность в подборе форм социального взаимодействия, низкий уровень готовности к вступлению в социальные контакты, стремление к поддержанию монотонных контактов.

5) Шкала темп характеризует скоростные особенности человека. Он свидетельствует о скорости выполнения отдельных операций, быстроте моторно-двигательных актов при выполнении предметной деятельности.

ВЗ — высокий темп поведения, высокая скорость выполнения операций при осуществлении предметной деятельности, моторно-двигательная быстрота, высокая психическая скорость при выполнении конкретных задании.

НЗ — замедленность действий, низкая скорость моторно-двигательных операций.

6) С помощью шкалы социального темпа можно установить скоростные характеристики речедвигательных актов в процессе общения.

ВЗ — речедвигательная быстрота, быстрота говорения, высокие скорости и возможности речедвигательного аппарата.

НЗ — слабо развита речедвигательная система, речевая медлительность, медленная вербализация.

7) Шкала эмоциональность оценивает эмоциональную чувствительность к несовпадению (расхождению) между задуманным, ожидаемым, планируемым и результатами реального предметного действия, чувствительность к неудачам в работе.

ВЗ - высокая чувствительность к расхождению между задуманным н ожидаемым, планируемым и результатами реального действия, ощущения неуверенности, тревоги, неполноценности, высокое беспокойство но поводу работы, чувствительность к неудачам,

НЗ - незначительное эмоциональное реагирование при неудачах, нечувствительность к неуспеху дела, спокойствие, уверенность в себе.

8) Шкала социальной эмоциональности отражает чувствительность в коммуникативной сфере: чувствительность к неудачам в общении, к оценкам окружающих людей.

ВЗ — высокая эмоциональность в коммуникативной сфере, высокая чувствительность к неудачам в общении.

НЗ — низкая эмоциональность в коммуникативной сфере, нечувствительность к оценкам окружающих, отсутствие чувствительности к неудачам в общении, уверенность в себе и ситуациях общения.

9) Шкала «К» — показатель искренности ответов — выявляет степень искажения информации о себе. Чем больше показатель «К», тем меньше искренности в ответах, и наоборот, чем он меньше, тем более достоверными считаются другие показатели темперамента. Считается, что ответы искренни и честны, если «К» не превышает 5 баллов. Результаты испытуемых, получивших высокий (7 и более) балл по контрольной шкале, не подлежат рассмотрению.