2020-09-27
93
| № | Тема урока |
| I четверть | |
| Тема 1. Школьная жизнь в разных странах (8 часов) | |
| 1 | Международный лагерь. Интервью. |
| 2 | Школьные предметы. Сравнительная степень прилагательных. |
| 3 | Школьная форма. |
| 4 | Подготовка к учебному году. |
| 5 | Почему мы ходим в школу. Английские идиомы. |
| 6 | Система школьного образования в РФ. |
| 7 | Школьная жизнь в Великобритании. |
| 8 | Проект: Фото-эссе о своей школе. |
| Тема 2. Как лучше добраться до школы (5 часов) | |
| 9 | Машины на солнечных батареях. Превосходная степень прилагательных. |
| 10 | Опрос: как вы добираетесь до школы. |
| 11 | Интервью по скайпу. |
| 12 | Транспорт в прошлом. Экскурсия по музею. |
| 13 | Велосипеды: за и против. |
| Тема 3. Говорим о прошлом. (6 часов) | |
| 14 | Интервью с долгожителем |
| 15 | Письма из прошлого. |
| 16 | Развлечения в прошлом и в настоящем. |
| 17 | Конструкция used to |
| 18 | Жизнь была другой. Части речи. |
| 19 | Местоимения. Повторение. |
| Тема 4. Викторина о животных (8 часов) | |
| 20 | Викторина о животных. Чтение числительных. |
| 21 | Письма читателей. Дикий голубь. |
| 22 | Как помочь исчезающим видам животных? |
| 23 | Экологическая проблема в Зимбабве. |
| 24 | Московский зоопарк. |
| 25 | Диалог культур. Новая Зеландия. |
| 26 | Контрольная работа |
| 27 | Повторение материала 1 четверти. |
| II четверть | |
| Тема 5. Кружки и клубы в школе (4 часа) | |
| 28 | Матч. Выражение согласия/ несогласия. |
| 29 | Внеклассные мероприятия. |
| 30 | Великий Новгород: российские демократические традиции. |
| 31 | Ирландия, Уэльс, Шотландия. |
| Тема 6. Американский опыт. (8 часов) | |
| 32 | Каникулы в Орландо. The Present Perfect tense |
| 33 | Активизация грамматики. |
| 34 | Выражение совета с глаголом should |
| 35 | Географическое положение США. |
| 36 | Карманные деньги: опрос. |
| 37 | Проблемы Тревора. Разные функции глагола have |
| 38 | Домашние обязанности. Вежливые просьбы. |
| 39 | Блюз о карманных деньгах. Чтение текста. |
| Тема 8. Удивительные тайны. (9 часов) | |
| 40 | Встреча с призраком. Повторение простого прошедшего времени. |
| 41 | Кэнтервилльское привидение. The Past Continuous Tense. |
| 42 | Кэнтервилльское привидение. Описание внешности. |
| 43 | Кэнтервилльское привидение. The Past Continuous Tense. |
| 44 | Кэнтервилльское привидение. Составление плана текста. |
| 45 | Повторение материала 2 четверти. |
| 46 | Диалог культур. Олимпийские игры. |
| 47 | Контрольная работа. Письменная часть. |
| 48 | Контрольная работа. Устная часть. |
| III четверть | |
| Тема 9. Свободное время (7 часов) | |
| 49 | Парки аттракционов. Выражение своего мнения. |
| 50 | Пикник. Оборот to be going to do smth |
| 51 | Планы на выходные. |
| 52 | Внеклассные мероприятия. |
| 53 | Досуг. Диалогическая речь. |
| 54 | Праздники в Великобритании, США и Канаде |
| 55 | Проект «Праздники в России» |
| Тема 10. Открывая Австралию (6 часов) | |
| 56 | Викторина об Австралии. |
| 57 | Коренное население. Первые европейцы в Австралии. |
| 58 | Экологические проблемы в Австралии. |
| 59 | Выражение предположений о будущем. |
| 60 | Активизация употребления The Future Simple Tense. |
| 61 | Николай Миклухо-Маклай – ученый и исследователь |
| Тема 11. Опыт работы. (6 часов) | |
| 62 | Профессии.Официальное письмо. |
| 63 | Использование The Present Continuous Tense |
| 64 | Карманные деньги. Подработка для подростков. |
| 65 | Подростки и работа в России |
| 66 | Интервью с Линдой. |
| 67 | Следует ли подросткам работать? |
| Тема 12. Социальные проблемы (13 часов) | |
| 68 | Однажды мы должны были бежать. Статья об африканских беженцах. |
| 69 | Интервью Пола. Повторение The Present Simple Tense. |
| 70 | Социальные проблемы вчера и сегодня. |
| 71 | Детский труд в США. |
| 72 | Волонтерство. |
| 73 | Волонтерство: диалогическая речь. |
| 74 | Волонтерские организации. Волонтеры на Олимпийских играх. |
| 75 | Повторение материала четверти. |
| 76 | Диалог культур: Параолимпийские игры. |
| 77 | Диалог культур: Параолимпийские игры. |
| 78 | Контрольная работа: письменная часть |
| 79 | Контрольная работа: у.ч. |
| 80 | Повторение материала 3 четверти |
| IV четверть | |
| Тема 13. Письмо из США (6 часов) | |
| 81 | Письмо Роберта о жизни в Орладно. |
| 82 | The Present Perfect Continuous Tense. Активизация употребеления. |
| 83 | Акулы. |
| 84 | Крокодилы. |
| 85 | Интервью с рок-певцом |
| 86 | Нью- Йорк. |
| Тема 14. Мудрый мир (6 часов) | |
| 87 | Мир английского языка. |
| 88 | Как меняется английский язык в разных странах. |
| 89 | Самые таинственные места в мире. |
| 90 | Конструкция I wish |
| 91 | Причастия 1 и 2 |
| 92 | Политические системы в Великобритании и США. |
| Тема 15. Описываем характер. (4 часа) | |
| 93 | Косвенная речь. |
| 94 | Каменщик. Китайская сказка. |
| 95 | Королева-дева. |
| 96 | Первый русский царь. |
| Тема 16. Насколько ты хороший друг.(6 часов) | |
| 97 | Персональный психологический тест. |
| 98 | Письмо Мойры. |
| 99 | Советы с использованием разных конструкций. |
| 100 | Идеальная семья. |
| 101 | Диалог культур: Канада |
| 102 | Повторение материала четверти |
