2020-10-10
106
| № п/п | Этап формирования компетенции (тема курса) | Компетенции | Перечень планируемых результатов обучения | Способы проверки формирования компетенции |
| 1 | Тема 1. Государственная политика обеспечения информационной безопасности Российской Федерации | ОК-12 ПК-16 | знать: основные основы государственной политики в информационной сфере, методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой, в том числе нормативной, информации; цели и задачи основных направлений построения информационного общества в Российской Федерации; основные признаки, понятия и цели обеспечения информационной безопасности; уметь: применять современные информационные технологии для поиска, систематизации и обработки правовой информации и оформления юридических документов; работать с нормативно правовыми актами, их анализ, поиск информации по вопросам обеспечения информационной безопасности владеть: навыками сбора, систематизации и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности. навыками сбора, систематизации и обработки информации, в т.ч. секретной и конфиденциальной, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности. | Теоретические вопросы Практические задания Вопросы для собеседования |
| 2 | Тема 2. Методы обеспечения информационной безопасности Российской Федерации | ОК-12 ПК-16 | знать: основные основы государственной политики в информационной сфере, методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой, в том числе нормативной, информации; цели и задачи основных направлений построения информационного общества в Российской Федерации; основные признаки, понятия и цели обеспечения информационной безопасности; уметь: применять современные информационные технологии для поиска, систематизации и обработки правовой информации и оформления юридических документов; работать с нормативно правовыми актами, их анализ, поиск информации по вопросам обеспечения информационной безопасности владеть: навыками сбора, систематизации и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности. навыками сбора, систематизации и обработки информации, в т.ч. секретной и конфиденциальной, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности. | Теоретические вопросы Практические задания Вопросы для собеседования |
| 3 | Тема 3. Электронный документооборот и электронная подпись | ОК-12 ПК-16 | знать: основные признаки, понятия и цели обеспечения информационной безопасности; уметь: применять современные информационные технологии для поиска, систематизации и обработки правовой информации и оформления юридических документов; работать с нормативно правовыми актами, их анализ, поиск информации по вопросам обеспечения информационной безопасности владеть: навыками сбора, систематизации и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности. навыками сбора, систематизации и обработки информации, в т.ч. секретной и конфиденциальной, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности. | Теоретические вопросы Практические задания Вопросы для собеседования |
| 4 | Тема 4. Основы криптографии | ОК-12 ПК-16 | знать: основные признаки, понятия и цели обеспечения информационной безопасности; уметь: применять современные информационные технологии для поиска, систематизации и обработки правовой информации и оформления юридических документов; работать с нормативно правовыми актами, их анализ, поиск информации по вопросам обеспечения информационной безопасности владеть: навыками сбора, систематизации и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности. навыками сбора, систематизации и обработки информации, в т.ч. секретной и конфиденциальной, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности. | Теоретические вопросы Практические задания Вопросы для собеседования Кейс-задания |
|
|
|
|
|
|
