Заявка на участие в конкурсе «Лучшие напарники»

1. Ф.И.О. участника __________________________________________________________________________

2. Группа участников:

	«Перспектива»
	«Инициатива. ДОЛ Челябинской области»
	«Инициатива. Центры»
	«Дебют»

3. Факультет (институт) ______________________________________________________________________

4. Педагогический отряд ______________________________________________________________________

5. Курс, группа ______________________________________________________________________________

6. Обязательная практика: да ______ нет ______

7. Место прохождения работы (практики) _______________________________________________________

8. Количество отработанных смен ______________________________________________________________

9. В качестве кого проходили практику /работали:

	Вожатый отряда
	Подменный вожатый
	Воспитатель
	Старший вожатый (воспитатель)
	Педагог дополнительного образования
	Методист
	Руководитель смены
	Другое (укажите)

11. Ваш девиз в работе с детьми _________________________________________________________________

12. Краткое описание профессиональных достижений, участие в различных профессиональных форумах, конференциях, конкурсах, соревнованиях и прочее (ксерокопии грамот, дипломов, благодарственных писем) за два года (2019, 2020 г.)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Участник ________________________________________ _________________

_{подпись (расшифровка) дата}

Руководитель _____________________________________ _________________

_{подпись (расшифровка) дата}

Приложение №5 к Положению

Требования к написанию пояснительной записки

Ф.И.О. педагогов (ведущих):
Направление видео мастер-класса:
Название:
Целевая аудитория:
Место данного видео мастер-класса в системе обучения вожатых:
Цель видео мастер-класса:
Планируемые результаты:
Методы и приемы:
Используемые технологии:
Оборудование:
Практическая применимость:
Ход дела:
Этап (время)	Планируемый результат	Деятельность педагога	Деятельность учащихся (при необходимости)
1.
2.
...
Авторский комментарий: