Структура навчальної дисципліни

Денної та заочної форми навчання

Статус дисципліни: вибіркова

 

 

Ірпінь – 2011

 

Методичні вказівки для проведення семінарських занять, організації самостійної та індивідуальної роботи студентів складені на основі робочої навчальної програми курсу “Введення в спеціальність” затвердженої у 2011 році

 

 

Автори:                                        Л.О. Першко, к.е.н., доцент кафедри фінансового менеджменту

                                                                 В.П. Салямон, асистент кафедри фінансового менеджменту

 

Рецензент                                   Л.П. Довгань,

                                                    к.е.н,    доцент кафедри фінансів

 

Розглянуто затверджено на засіданні кафедри фінансового менеджменту протокол № ___ від “___” __________ 201_ року.

 

В.о. завідувача кафедри                              Г.І. Євтушенко к.е.н., доцент

 

 

Розглянуто і схвалено на засіданні вченої ради факультету фінансів та банківської справи, протокол № ____ від “___”______________2011 року.

 

Голова вченої ради факультету

фінансів та банківської справи                                    В.П. Унинець-Ходаківська

Завідувач навчально-

методичного відділу                                О.О.Бойко

Реєстраційний № ____________________

Зміст

Стор.

ПЕРЕДМОВА……………………………………………………………………. СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ………………………………... МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ, ОРГАНІЗАЦІЇ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ …………………………………………………………...………... РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА……………………………………….....

5 6     8 21

Рецензія

на методичні рекомендації до проведення семінарських занять та організації самостійної та індивідуально-консультативної роботи студентів з курсу „Введення в спеціальність” для підготовки бакалаврів галузь знань 0306 «Менеджмент і адміністрування», напрям підготовки 6.030601 «Менеджмент», варіативна компонента «Менеджмент фінансової сфери» денної форми навчання

Розвиток ринкових перетворень в Україні та реалізація поставлених завдань і цілей державою не можлива без ефективного управління. На початку ХХІ століття перед керівниками усіх рівнів постають складні завдання, які вимагають особливого типу мислення. Яке передбачає стратегічне планування, розроблення моделі майбутнього, оперування загальними поняттями, розуміння процесів управління, рух від абстрактного задуму до конкретного плану зміни системи. 

Проведення семінарських занять та організація самостійної та індивідуальної роботи студентів займають важливе місце в оволодінні знаннями з даного курсу. Це надасть можливості студентам засвоїти основні поняття та терміни: вища освіта України і Болонський процес; система вищої освіти в країнах Європи та Америки; запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищій освіті України; управління, адмініструваня; поняття менеджменту та його основні принципи, особливості сучасного менеджменту на підприємствах та організаціях в ринковій економіці.

Засвоєння основних положень дисципліни дадуть можливість студентам підготуватися до глибокого сприйняття та засвоєння спеціальних курсів: менеджмент, фінансовий менеджмент, податковий менеджмент, менеджмент персоналу, міжнародний менеджмент та інших спеціальних предметів.

З цією метою робочою навчальною програмою передбачено: 16 год.семінарських занять, 59 год. самостійної роботи студентів та 13 год. індивідуально-консультативної роботи студентів.

Методичні рекомендації до проведення семінарських занять та організації самостійної та індивідуальної роботи студентів передбачають ряд запитань та завдань для семінарських і практичних занять, індивідуально-консультативної роботи студентів, вимоги до знань та вмінь, список рекомендованої літератури.

Методичні рекомендації до проведення семінарських занять та організації самостійної та індивідуальної роботи студентів передбачають ряд запитань та завдань для семінарських і практичних занять, індивідуально-консультативної роботи студентів, вимоги до знань та вмінь, список рекомендованої літератури.

Розроблені методичні рекомендації до проведення семінарських занять та організації самостійної та індивідуальної роботи студентів з курсу „Введення в спеціальність” для підготовки бакалаврів галузь знань 0306 «Менеджмент і адміністрування», напрям підготовки 6.030601 «Менеджмент», варіативна компонента «Менеджмент фінансової сфери» денної форми навчання за структурою та змістом відповідає сучасним вимогам до вивчення дисципліни і може бути використана в навчальному процесі.

 

Рецензент                                        Л.П. Довгань

                                                             к. е. н., доцент кафедри фінансів                                                                                 

ПЕРЕДМОВА

Вивчення курсу “Введення в спеціальність ” пов’язано із потребою комплексного охоплення фундаментальних теоретичних і практичних аспектів управлінської діяльності фінансового менеджера. Для цього навчальним планом передбачено проведення семінарсько-практичних занять для закріплення і поглиблення знань отриманих на лекціях та в результаті самопідготовки. Практичні (семінарські) заняття проводяться за темами курсу де необхідно закріплення теоретичних знань з управління на підприємствах, установах та організаціях різних форм власності, ознайомленням студентів з адміністративною роботою працівників на підприємствах нашої держави, формування практичних навичок у роботі студентів та підготовки їх до активної життєдіяльності.

Свідома і сумлінна самостійна робота студента є основою навчального процесу денної форми навчання та запорукою одержання достатніх знань, умінь і практичних навичок з предмету “Введення в спеціальність”. На індивідуальну та самостійну роботу студенту відводиться 72 годин, що близько 70% планового обсягу годин на цю навчальну дисципліну.

Самостійна робота студента складається з таких видів діяльності:

1) Робота з літературою у тому числі періодичною, а також Internet та підготовка до семінарських занять

2) Виконання контрольних робіт в аудиторії як однієї з форм звітності про підсумки самостійної роботи

3) Підготовка індивідуальних робіт.

4) Підготовка до МКР.

5) Виконання МКР.

Для повного оволодіння програмним матеріалом студент не повинен обмежуватися конспектом лекцій та основним підручником. Важливою складовою опанування студентом курсу “Введення в спеціальність” є робота з додатковою літературою, періодичними виданнями, законодавчо-нормативною базою, активна праця на семінарських заняттях. Слід мати на увазі також і те, що питання на МКР вимагатимуть від студентів не лише знання першоджерел з цієї дисципліни, а й дисциплін, що вивчалися раніше.

Для кращої орієнтації студентів у питаннях які виносяться на різні види контролю наводяться у вказівках, що дозволяє ефективно організувати роботу по вивченню дисципліни.

Якщо студент працюватиме над засвоєнням програми навчальної дисципліни планомірно, ритмічно, вчасно виконуватиме всі завдання, то, набираючи, відповідну кількість балів, згідно умов модульно-рейтингової системи, у нього не виникне трудностей до складання заліку. А головне – знання будуть міцними, які й потрібні професіоналу високого рівня.

 

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Введення в спеціальність»

 галузь знань 0306 «Менеджмент і адміністрування» напрям підготовки 6.030601 «Менеджмент» варіативна компонента «Менеджмент фінансової сфери» денної форми навчання

	Змістовий модуль	Кількість годин
		Всього		Лекції	Семін. (практ.) заняття	Індив.- консул. робота	Самост. робота студент
Модуль 1 (54 години)
ЗМ 1 (Т1, Т2, Т3, Т4, Т5) Стандарти і завдання вищої освіти в Україні
	Вступ
Т.1	Адаптація вищої освіти України до вимог Болонського процесу	11	2		2	1	6
Т.2	Організація навчального процесу	11	2		2	1	6
Т.3	Науково-дослідна робота студентів	11	2		2	1	6
Т.4	Професія „ менеджер”, її суть та сфера застосування	11	2		1	2	6
Т.5	Ретроспектива розвитку науки менеджмент	10	2		1	2	5
Усього по заліковому модулю		54	10		8	7	29
Модуль 2 (54 години)
ЗМ 2 (Т6, Т7, Т8, Т9) Технологічні основи менеджменту
Т.6	Поняття і сутність менеджменту	12	2		2	1	7
Т.7	Основи процесу прийняття управлінських рішень	14	2		2	2	8
Т.8	Функціональні основи менеджменту	16	4		2	2	8
Т.9	Ефективний менеджмент	12	2		2	1	7
Усього по заліковому кредиту		54	10		8	6	30
Форма контролю –модульна контрольна робота
Разом годин з курсу		108	20		16	13	59
ФОРМА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ – ПМК

Примітка: навчальна дисципліна складається із 2 модулів. Модулі містять у собі змістовні модулі, які складаються із тем навчальної дисципліни. Один і другий модуль оцінюється в межах залікових кредитів.