double arrow

Общая постановка задачи диагностики


Диагностика - процедура выявления аномалий или от­несения реального состояния некоторой системы к одному из известных классов на основе набора признаков или сим­птомов. Если реальное состояние фирмы описано векто­ром определенных признаков XJP , то

X1P

SP = X2P

XNP

вектор реального состояния организации, где XNP - не­которые признаки (симптомы).

Для выделения ано­малий SP нужно сравнить с нормой SH, определить их различия, например расстояние по Хеммингу:

X1P X2P X3P … XNP

XNP : X1H X2H X3H … XNH

ΔX1 0 0 ΔXN

Наличие отклонений ΔXJ < > 0 характеризует анома­лии, т.е. отклонения от нормального или заданного состо­яния. Так, например, ведется диагностика состояния компьютера с помощью специальных последовательностей импульсов (сиг­натур) и сравнения ответов устройств с эталонными кодами технических устройств, контроль выполнения проек­тов, оценка отклонений состояния фирмы.

Далее производится сравнение векторов Sp и S1, S2, … SK для определения наиболее близкого к Sp состо­яния.

SP S1 S2 SK

X1P X11 X12 X1k

Сравнение

X2P X21 X22 . . . X2k

. . . .

XNP XN1 XN2 XNk

R

Sp SK Решение принимается с помощью решающего правила R.

При этом возможно детерминированное (четкое) решение или нечеткое (с помощью функции при­надлежности).

В задачах диагностики нужно:

1.Определить признаки, характеризующие классы

2.Определить и описать классы состояний Sp, SH, S1, S2, … SK.

3.Определить решающее правило R классификации со­стояния.

Вторая задача заключается в определении такого числа классов S1, S2, … SK, которое должно применяться в диаг­ностике. Число классов определяется целями управления и возможностями лица, принимающего решения.


Сейчас читают про: