Дополнительная. Трехзалоговая классификация

Основная

Трехзалоговая классификация. Двухзалоговая классификация.

Категория залога.

Двувидовые глаголы.

Одновидовые глагллы.

Противопоставленность сов. и несов. видов.

Классы глаголов

На основе соотношения 2-х глагольных основ (настоящего времени и инфинитива) выделяются глагольные классы. Слова одного глагольного класса характеризуются одинаковым соотношением основ настоящего времени и инфинитива при формообразовании: беле-ть, белеj-ют, жале-ть, жалеj-ут. Глаголы одного класса относятся к одному спряжению и одинаково образуют остальные формы: жалею, жалел; белею, белел.

Различают продуктивные и непродуктивные глагольные классы.

Продуктивные глагольные классы постоянно пополняются за счет новообразований, т.е. они характеризуются продуктивными словобразовательными моделями.

Непродуктивные глагольные классы не пополняются в настоящее время новообразованиямими. Они являются замкнутыми группами слов и характеризуются непродуктивными моделями словообразования.

Выделяется 5 продуктивных классов.

Класс	Основа инфинитива	Основа настоящего времени
	-а реша-ть	-аj решаj - ут
	-е беле-ть	-еj белеj-ут
	-ова(ева) беседова-ть	-уj беседуj-ут
	-ну прыгнуть	-н прыгн-ут
	-и реши-ть	на согласный реш-ат

К 4 классу не относятся глаголы с таким же соотношением основ, но утратившие суффикс - ну в прошедшем времени: вяну-ть – вянул, вял; сохну-ть – сохнул, сох.

Глаголы 1-4 классов относятся к 1-му спряжению, 5 класса – ко 2-му.

Среди непродуктивных классовглаголов наблюдается много остаточных (реликтовых) морфологических явлений. К ним относятся наиболее редкие глаголы, которые, по словам В.В. Виноградова, «выпали из системы живых грамматических отношений и образуют замкнутые немногочисленные и непродуктивные морфологические группы». Количество выделяемых непродуктивных классов у разных авторов различно (в вузовских учебниках их от 7 до 10, Виноградов их выделял 17).

Лекция 10.

Категория вида

План:

4. Категория переходности –непереходности.

Литература

Совре­менный русский язык. Ч.1,2. Под ред. Д.Э. Розенталя. М., «Высшая школа», 1979.

Совре­менный русский язык. Анализ языковых единиц. В трех частях. Под ред. Е.И. Дибровой. М., «Просвещение» * «Владос», 1995.

Совре­менный русский язык. Под ред. П.А. Леканта. М., «Дрофа», 2000

Рахманова Л.И.,Суздальцева В.Н. Современный русский язык. — М., 2003.

Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. — М., 1995.

Милославский И.Г. Морфологические категории современного русского языка. — М., 1981.

Категория вида – это главный морфологический признак глагола. Видовое значение имеют все глаголы, поэтому категория вида – универсальная глагольная категория. Это специфическая славянская категория, которая сформировалась сравнительно недавно – к XV-XVI вв. в результате разрушения старой системы времен.

Русский глагол способен с помощью формальных средств выражать различное протекание действие, что и лежит в основе категории вида: прятать (несовершенный вид, действие в его течении) – спрятать (совершенный вид, результат действия); шагать (несовершенный вид, длительное, многократное действие) – шагнуть (совершенный вид, однократное действие).

Семантические различия глаголов несовершенного и совершенного вида изучались многими учеными, поэтому по семантике вида существует несколько теорий.

Глаголы несовершенного вида обозначают действие, не ограниченное пределом.

В других глаголах действие ограничено в его протекании каким-то пределом, и это значение выражается глаголами совершенного вида.

Т.о., оппозиция совершенный-несовершенный вид выражает значение «стремление к пределу – достижение предела».

Значение предела – это абстрактное понятие, которое выражается в различных конкретных значениях.

Предельность выражается:

1) в результативности (отдохнуть, освободить, принести);

2) в каких-то временных рамках (начальная фаза или конечная фаза) – заговорить – начальная фаза, отговорить, доесть, отжить – конечная фаза;

3) в мгновенности, одноразовости действия (кольнуть, шлепнуть, топнуть, бросить);

4) в ограниченности действия какими-то количественными рамками (перезимовать, присесть, вздремнуть – ограниченность во времени);

5) в качественных изменениях действия, т.е. действие может полностью исчерпать себя: отвоеваться, отслужить.

Т.о., значение предела является емкими и вбирает в себя все частные семантические различия глаголов совершенного и несовершенного вида.

Глаголы несовершенного вида обозначают действие нецелостное, т.е. динамичное, процессуальное, которое легко членится на отдельные фазы, поэтому эти глаголы способны сочетаться с фазовыми (начал учить, продолжал учить).

Несовершенный вид	Совершенный вид
Нецелостное	Целостное
Непредельное	Предельное
Незаконченное	Законченное
Действие вообще	Конкретное
Повторяющееся	Единичное
Сочетается с фазисными глаголами	Не сочетается

Все эти частные различия реализуются в контексте: Он читал все подряд. Я прочитал вашу статью. Он хорошо читает стихи (действие вообще).

Средства выражения видового значения

Видовые значения выражаются формальными средствами: суффиксами, префиксами, ударением, супплетивными основами, чередованием звуков.

Одеть – оде-ва-ть, решить (и усекается) – реш-а-ть.

Читать – про-читать, писать – на-писать.

Рассыпать – расссыпать.

Ловить – поймать, искать – найти.

Избегать – избежать г//ж

Часть глаголов различают видовое значение лишь в контексте, не имея особых формальных средств их различения (это двувидовые глаголы): женить, глаголы на - ирова.

Видовые значения выражаются по-разному в зависимости от лексического значения глагола. Большинство глаголов выражают вид в строгих оппозициях, образуя видовые пары: добавлять – добавить, победить – побеждать, мыть – вымыть, решить – решать.

Ряд глаголов не образует таких оппозиций: бедствовать, болеть (несовершенный вид, заболеть – не видовая пара, различия в лексическом значении), уснуть, закричать (совершенный вид).

По выражению видового значения все глаголы делятся на 3 группы:

1) парные по виду (64%) – это глаголы, которые имеют соотносительные с ними глаголы противоположного вида. К ним относятся глаголы, называющие конкретные, физические действия, которые могут иметь определенный результат: рубить – срубить, собирать – собрать;

2) глаголы, которые не вступают в видовые оппозиции и имеют только один закрепленный вид (31%). Это одновидовые глаголы: сочувствовать, торговать, недомогать – несовершенный вид, пробыть, ринуться – совершенный вид;

3) глаголы, которые различаются по виду, но эти различия выражаются только в контексте. Они не имеют формальных средств выражения видового значения и называются двувидовыми (5% - по подсчетам И.П. Мучника).

Парные глаголы

Понятие видовой корреляции

Видовая корреляция (оппозиция) – это 2 глагола, максимально близкие по лексическому значению и различающиеся видовым значением (готовить – приготовить, расспросить – расспрашивать, созреть – созревать, бросить – бросать).

Видовая корреляция выражается не формами одного и того же слова, а разными словами. Видовую пару образуют 2 глагола, находящихся между собой в отношениях словообразовательной мотивации: воспитать – воспитывать, делать – сделать.

Признаки видовых пар

1) глаголы имеют один и тот же корень: укрупнить – укрупнять;

2) глаголы в видовой паре должны иметь противоположное видовое значение: решить – решать, делать – сделать. Но: бежать – бегать, плыть – плавать, нести – носить видовую пару не образуют (вид одинаковый);

3) глаголы совершенного вида обозначают результат того действия, которое называется глаголом несовершенного вида: раздавать – раздать, писать – написать, дожидаться – дождаться.

Образование видовых пар

В современной науке утвердилось представление о том, что парные глаголы находятся в отношениях словообразовательной мотивации, т.е. один глагол образуется от другого. В образовании парных глаголов участвуют 2 разнонаправленных процесса:

1)перфективации; 2)имперфективации.

Имперфективация – это образование глаголов несовершенного вида от глаголов совершенного. Этот процесс охватывает большинство глаголов русского языка, при этом видовые пары образуются при помощи суффиксов –а, -ва, -ива (-ыва): бросить – брос-а-ть, созреть – созре-ва-ть, раскрыть – раскры-ва-ть, заготовить – заготавл-ива-ть в//вл, рассчитать – рассчит-ыва-ть.

Эти суффиксы не меняют лексического значения глагола, а меняют видовое значение. Однако эти глаголы могут различаться семантическим объемом.

Споры вызывает оппозиция бесприставочных глаголов типа: угостить – угощать, встретить – встречать. Одни ученые рассматривают их как образованные путем замещения тематической гласной в основе глагола (черед.): см. учебник русского языка под ред. Е.М. Галкиной-Федорук.

В современной науке эти видовые пары включаются в процесс имперфективации и рассматриваются как образованные с помощью суффикса –а (Гр.-70, РГ-80).

Имперфективация осуществляется с помощью указанных суффиксов от префиксальных глаголов (чаще всего): накопить – накапл-ива-ть п//пл, засучить – засуч-ива-ть, разбросать – разбрас-ыва-ть. Реже при имперфективации используются основы беспрефиксальных глаголов: организовать – организов-ыва-ть, бросить – брос-а-ть.

В русском языке распространена вторичная имперфективация – это образование глаголов несовершенного вида от приставочных глаголов совершенного вида, которые не являются первичными, а образованы от глаголов несовершенного вида с помощью приставок: бить – раз-бить (перфект.) – разби-ва-ть (вторичная имперф.); писать – пере-писать – перепис-ыва-ть.

Перфективация – это образование глаголов совершенного вида от глаголов несовершенного. Она осуществляется с помощью префиксации и суффиксации. Наиболее продуктивным средством являются префиксы. Абсолютное большинство русских глаголов способны присоединять различные префиксы и при этом превращаться в глаголы совершенного вида: тронуть – затронуть, колоть – расколоть. Исключением из этого правила является небольшая группа глаголов, в которых присоединение приставки не меняет видового значения: глядеть – выглядеть, чувствовать – сочувствовать, видеть - предвидеть (несовершенный вид).

Перфективация только частично участвует в образовании видовых пар, т.к. чисто видовых приставок в русском языке немного и большинство приставок, присоединяясь к основе глагола, меняет его лексическое значение. Поэтому следует признать, что перфективация как способ образования видовых пар очень ограничена в русском языке. Гулять – про-гулять, писать – пере-писать, строить – за-строить, глядеть – под-глядеть, бежать – о-бежать – эти глаголы не являются видовыми коррелятами, т.к. приставки вносят изменения в лексическое значение исходных глаголов.

Но есть в русском языке приставки, которые могут грамматикализоваться (десемантизироваться). Такие приставки способны образовывать видовые пары: с-, со- (петь – спеть), по- (белить – побелить), о-, об- (печалить – опечалить, глохнуть – оглохнуть).

Надо отметить, что чисто видовыми могут быть все префиксы русского языка. Это зависит от того, к какой глагольной основе присоединяются приставки. Чаще всего они являются чисто видовыми в глаголах активного действия (физического), которые могут достичь своего результата: консервировать – за-консервировать. Но: петь – за-петь (не видовая пара).

Общая особенность чисто видовых префиксов состоит в том, что от приставочных глаголов нельзя образовать вторичный глагол несовершенного вида, т.е. невозможна вторичная имперфективация. Ср. писать - написать (видовая пара), писать – переписать – переписывать (первая пара глаголов – не видовые корреляты).

Перфективация может осуществляться с помощью суффикса -ну-
(-ану-; долбануть), который, присоединяясь к основе несовершенного вида, образует глагол совершенного вида: глотать – глот-ну-ть, прыгать – прыг-ну-ть, толкать – толк-ну-ть.

Эти глаголы обозначают одно и то же действие, но один глагол обозначает действие многократное, а другой – однократное, выполненное в один прием: скрипеть – скрип-ну-ть.

Т.о., видовые пары чаще всего образуются с помощью суффиксов (имперфективация) и префиксов (перфективация). Кроме этих двух продуктивных способов образования видовых пар существуют еще непродуктивные:

1) супплетивизм: брать – взять, ловить – поймать, говорить – сказать;

2) перемещение ударения (единичные случаи): разрезать, рассыпать;

3) чередование внутри корня: избегать – избежать, собрать – собирать.

Одновидовые глаголы

Это глаголы, которые не вступают в видовые оппозиции в связи со своим лексическим значением: состояния, отношения, движения и некоторые др. (в русском языке таких глаголов третья часть). Это глаголы не активного действия, которые не могут выразить определенного результата: ходить, находиться, вздремнуть, разволноваться (это не результат, а значение интенсивности), плакать, спать и др. Одновидовые глаголы однообразны по своим значениям и поэтому их можно сгруппировать в способы глагольного действия.

Двувидовые глаголы

Это небольшая группа глаголов (около 5%), которая не имеет особых формальных средств для выражения видового значения. В русском языке двувидовые глаголы 2-х типов:

1)Глаголы с русской основой (24): ранить, женить, молвить, велеть, обещать и др. В контексте часто происходит нейтрализация видового знач. Он женил сына (что делал? что сделал?). Некоторые из этих глаголов употребляются двояко: и как двувидовые и как парные по виду: молвить – вымолвить, велеть – повелеть.

2)Глаголы с заимствованной основой (их более 600) с суффиксамси –ова-, -изова-, -ирова-, -изирова-, -фицирова-: арест-ова-ть, агит-ирова-ть, машин-изирова-ть, радио-фицирова-ть и др. Часть из них приспосабливается к категории вида и включается в видовые оппозиции: агитировать – сагитировать (результат), редактировать – отредактировать, атаковать – атаковывать. Половина этих глаголов является принадлежностью общелитературной лексики, другая часть – специальной, терминологической.

Двувидовость – активное явление в русском языке ХХ в. Оно обусловлено широким притоком в русский язык иноязычных слов (ксерокопировать). Это объясняется экстралингвистическими (внеязыковыми) причинами (культурными и социально-экономическими условиями).

Двувидовость, по мнению многих русских ученых, исконно присуща русскому языку, но ее распространению препятствовал синтетизм грамматического строя русского языка. Однако в последнее время появились новые черты в развитии грамматического строя русского языка: усилились аналитические тенденции, что и проявляется, в частности, в увеличении числа двувидовых глаголов.

Т.к. аналитизм – это внутренняя тенденция в развитии грамматического строя русского языка, то двувидовость, как проявление этой тенденции, следует признать закономерным явлением, отражающим новое в развитии категории вида.

Вопрос о характере категории вида

Этот вопрос решается в грамматической науке по-разному. Существуют 3 основных точек зрения.

1. Вид рассматривается как лексико-грамматическая категория, т.е. видовые пары рассматриваются как разные лексемы (А.А. Потебня, Ф.Ф. Фортунатов, П.С. Кузнецов, Гр.-70, РГ-80 и др.)

2. Вид рассматривается как чисто грамматическая словоизменительная категория, т.е. члены видовых пар считаются формами одного и того же слова. Эта точка зрения основана на том, что видовые корреляции образуют семантически тождественные глаголы (В.В. Виноградов, И.П. Мучник, А.Н. Тихонов).

3. Вид рассматривается как смешанная категория, внутри которой различают 2 типа видовых пар (Ю. Маслов, А.В. Бондарко):

а) грамматические пары, выраженные формами одного и того же слова (суфф. образ.: -а-, -ва-, -ива- (-ыва-) – узнать – узна-ва-ть, решить – реш-а-ть, подпрыгнуть – подпрыг-ива-ть;

б) выраженные различными словами (самостоятельными лексемами). Это префиксальные образования – петь – запеть, делать – сделать, читать – прочитать.

В современной науке ведущей является 1-ая точка зрения. Для этого есть основания:

1. Видовые пары в большинстве случаев образуют пары, только близкие по лексическому значению, но не тождественные; они совпадают обычно только в одном из значений.

2. Видовые различия выражаются суффиксами и префиксами, которые вносят в глаголы новые оттенки лексического значения: писать – на-писать (минимальное различие в лексическом значении; вы-, пере-, при-, с- и др.)

3. Члены видовых пар имеют разные инфинитивы и относятся к разным спряжениям и классам: решить – 2 спр., 5 кл., решать – 1 спр., 1 кл.

4. Глаголы, входящие в видовую пару, имеют разные по составу парадигмы: глаголы совершенного вида имеют тольно формы прошедшего времени и будущего времени в спрягаемых формах, а глаголы несовершенного вида образуют формы всех 3-х времен.

Т.о., опираясь на приведенные выше различия, можно считать целесообразным 1-ый подход к определению характера категории вида: она является лексико-грамматической.