К коллективу

К своим возможностям

К деятельности

К людям

Попустительский стиль и конформный тип личности

В процессе попустительского стиля семейного воспи­тания родители с самого раннего возраста предоставляют ребенку полную бесконтрольную свободу действий. Родители обучают своих детей беспрекословному вы­полнению правил, требований и их прихотей. Родители непоследовательны в проявлении своих чувств к ребенку, часто склонны к построению спекулятивных отношений, когда мать просит ласки у ребенка с помо­щью обещания угостить конфеткой или еще чем-либо, в чем нуждается ребенок. Родители постоянно обещают ре­бенку за выполненную им работу вознаграждение. Они по­лагают, что ребенок всегда должен видеть, что ему выгодно делать, а что нет.

Родители постоянно демонстрируют ребенку образец двуличного взаимоотношения с окружающими: друзья­ми, соседями, родственниками. Мыслительная деятельность ребенка в основном связана с поиском и ожиданием возможного получения удовольствий. Чаще всего их интеллектуальная деятель­ность направлена на поиск способов как «выкрутиться» из той или иной ситуации, уйти от ответственности в цепи тех жизненных отношений, которые порождены ло­жью и обманом других людей.

В результате вышеотмеченного попустительского стиля семейного воспи­тания у детей формируются собственные новые отношения, которыми характеризуется конформный социально-психоло­гический тип личности. Для него характерны следующие виды отношений:

Учащиеся данного типа отличаются от других тем, что очень веселы и подвижны в играх со сверстниками. Однако товарищи с детьми «конформного» типа играют неохот­но. Ученики их считают «подхалимами», «ябедами», «под­лизами», так как они передают учителю все, что делают их товарищи.

Дети этого типа не любят ни умственный, ни физиче­ский труд. Эта тенденция для них характерна во все воз­растные периоды жизни. Работая, они быстро устают, а поэтому стремятся под всякого рода предлогами отказа­ться от работы, увильнуть или устроить отвлекающее всех мероприятие. Им свойственна высокая активность, но она всегда направлена на поиск личной выгоды, поэтому они недобросовестно относятся к поручаемым им обя­занностям.

С раннего детства для них не существует ничего не­возможного, так как путем ласки, обмана и даже подкупа добиваются удовлетворения всех своих потребностей.

Это единственный тип детей, который не может обхо­диться без детского коллектива. Среди людей они чувст­вуют себя «как рыба в воде». Коллектив для них — это «поле» для интриг и выгодных сделок или просто наличие объектов для обирательства.