Глава 2. Судебное производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних

Глава 2. Судебное производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних

Согласно ч.1 ст.420 УПК РФ по уголовным делам в отношении лиц, не достигших к моменту совершения преступления возраста восемнадцати лет, применяются специальные правила. Это означает, что судебное разбирательство дела ведутся с учетом особенностей, установленных гл.50 УПК РФ независимо от того, достигло ли лицо совершеннолетия на момент производства по делу. Этот порядок соблюдается и тогда, когда лицо совершило одно преступление в возрасте до 18 лет, а другое - уже после достижения совершеннолетия.

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01 февраля 2011 года № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних», в котором обращено внимание суда на процессуальную обязанность обеспечения в разумные сроки качественного рассмотрения уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних, имея в виду, что их правовая защита предполагает необходимость выявления обстоятельств, связанных с условиями жизни и воспитания каждого несовершеннолетнего, состоянием его здоровья, другими фактическими данными, а также с причинами совершения уголовно наказуемых деяний, в целях постановления законного, обоснованного и справедливого приговора, принятия других предусмотренных законом мер для достижения максимального воспитательного воздействия судебного процесса в отношении несовершеннолетних.

Устанавливая особый порядок производства дел несовершеннолетних, законодатель исходил из возрастных, социально-психологических и других особенностей несовершеннолетних, которые требуют дополнительных гарантий для реализации их прав.

В целях уменьшения травмирующего воздействия судебного процесса на психику подростка, исходя из воспитательно-нравственных соображений, а также в целях обеспечения его независимости при даче показаний закон допускает разбирательство в закрытом заседании по делам о преступлениях, совершенных лицами, не достигшими 16 лет.

Решение о рассмотрении уголовного дела в закрытом судебном заседании по основанию, предусмотренному п.2 ч.2 ст.241 УПК РФ, судья принимает по своему усмотрению при назначении судебного заседания. Если такое решение не было принято, то по ходатайству стороны, либо по собственной инициативе суд вправе в подготовительной части судебного заседания принять решение о рассмотрении дела в закрытом судебном заседании.

Во всех случаях нахождения несовершеннолетних обвиняемых на учете у психиатра либо в случаях наличия у них отставаний в психическом развитии органом расследования проводились судебно-психиатрические экспертизы в соответствии с требованиями статей 226 - 228 УПК РФ для решения вопроса, был ли способен привлекаемый к ответственности во время совершения общественно опасного деяния сознавать его фактический характер или общественную опасность.

В соответствии с требованиями УПК РФ судебное следствие начинается оглашением обвинительного заключения. Председательствующий, опросив подсудимого, понятно ли ему предъявленное обвинение, выясняет, признает ли он себя виновным и желает ли дать мотивированный ответ. Затем суд устанавливает порядок исследования доказательств.

Допрос несовершеннолетнего подсудимого представляет определенную специфику. Закончив выяснение анкетных данных подсудимого, круга его увлечений, интересов, председательствующий спрашивает, признает ли подсудимый себя виновным, и предлагает ему дать показания по поводу предъявленного обвинения.

После свободного рассказа суд и участники процесса задают вопросы. Весьма важно, чтобы вопросы были краткими, четкими и ясными, ни в коем случае они не должны быть наводящими. Если подсудимый признает себя виновным, нужно поставить ему уточняющие, детализирующие и контрольные вопросы, позволяющие получить фактические данные для проверки показаний. Иногда несовершеннолетние подсудимые признают себя виновными в преступлениях, которые они не совершали, чтобы скрыть истинную роль взрослых преступников. Поэтому вопросы должны быть направлены на выяснение таких деталей преступления, которые может сообщить только человек, действительно его совершивший.

Когда подсудимый не признает себя виновным, после свободного рассказа ему необходимо задать конкретизирующие и уточняющие вопросы. Председательствующий должен терпеливо разъяснить подсудимому, почему он должен дать правдивые показания.

Участие защитника в допросе несовершеннолетнего является обязательным. Суд обязан обеспечить участие защитника по своей инициативе, независимо от волеизъявления несовершеннолетнего. Несоблюдение этих гарантий права несовершеннолетнего на защиту расценивается как нарушение уголовно-процессуального закона. Показания несовершеннолетнего, данные в отсутствие защитника, относятся к недопустимым доказательствам.

В судебном заседании необходимо проверить выполнение в ходе предварительного следствия требований закона о допуске законного представителя, так как их несоблюдение может повлечь признание протокола допроса недопустимым доказательством.

Если лицо, совершившее преступление в возрасте до 18 лет, на момент рассмотрения дела в суде достигает совершеннолетия, функции законного представителя прекращаются. Если суд признал необходимым допросить законного представителя в качестве свидетеля, он выносит об этом определение (постановление) и разъясняет ему права, указанные в ч. 4 ст. 56 УПК РФ. При допросе законного представителя из числа лиц, указанных в п. 4 ст. 5 УПК РФ (близкие родственники), он предупреждается об уголовной ответственности только за дачу заведомо ложных показаний.

Часть 2 ст. 428 УПК РФ устанавливает правило, согласно которому по определению и постановлению суда законный представитель может быть вообще отстранен от участия в судебном разбирательстве, если есть основания считать, что его действия наносят ущерб интересам несовершеннолетнего подсудимого.

Третьим, участвующим в допросе несовершеннолетнего, как следует из положений ч. 3 ст. 425 УПК РФ, является педагог или психолог. Участие указанных специалистов в допросе несовершеннолетних подозреваемых (обвиняемых) обязательно в случаях, когда он:

- не достиг возраста 16 лет;

- достиг этого возраста, но страдает психическим расстройством;

 - отстает в психическом развитии.

Педагог или психолог не заменяют защитника, они участвуют в допросе несовершеннолетнего одновременно с защитником. Во всех случаях необходимо выяснить, нет ли причин, которые препятствуют его участию в допросе, разъяснить, что он обязан помочь установить контакт с подсудимым. До проведения допроса участвующему в нем педагогу или психологу должны быть разъяснены его права: задавать с разрешения суда вопросы несовершеннолетнему; знакомиться по окончании допроса с протоколом в части правильности записи показаний подсудимого и делать письменные замечания о правильности и полноте сделанных в нем записей.

Поскольку суд обязан установить условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, то представители учебно- воспитательных учреждений или общественных организаций по месту жительства, учебы или работы несовершеннолетнего, также подлежат извещению и вызову в судебное заседание.

Если несовершеннолетний состоял или состоит на учете в психоневрологическом диспансере либо материалы в отношении его рассматривались комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, суд должен при наличии к тому оснований решить вопрос и об их явке в судебное заседание.

Особенностью по сравнению с общим порядком судебного разбирательства является правило, предусмотренное ст. 429 УПК РФ о том, что суд по ходатайству стороны, а также по собственной инициативе вправе принять решение об удалении несовершеннолетнего подсудимого из зала судебного заседания, с целью охраны прав и законных интересов несовершеннолетнего.

Это правило призвано оградить несовершеннолетнего от исследования определенных обстоятельств дела, способных травмировать его психику или иным образом отрицательно, вопреки интересам правосудия, воздействовать на его поведение. Удаление несовершеннолетнего подсудимого из зала судебного заседания возможно на любом этапе судебного разбирательства, однако во всех случаях удаления должны быть обеспечены его права и законные интересы, а именно:

- решение о его удалении принимается судом в совещательной комнате или в зале судебного заседания;

- удаление допускается только на время исследования обстоятельств, которые действительно могут оказать на него отрицательное воздействие;

 - чтобы удалением несовершеннолетнего из зала суда не было ущемлено право подсудимого на защиту, его неведение о произошедшем в зале судебного заседания во время его отсутствия компенсируется сообщением ему после воз- вращения в зал судебного заседания в необходимых объемах и форме содержания судебного разбирательства, происшедшего в его отсутствие и предоставить ему возможность задать вопросы лицам, допрошенным в его отсутствие.

2.2. Применение мер воспитательного воздействия на несовершеннолетних

Часть 1 ст. 427 УПК РФ предусматривает, что если в ходе предварительного расследования уголовного дела о преступлении небольшой или средней тяжести будет установлено, что исправление несовершеннолетнего обвиняемого может быть достигнуто без применения наказания, то следователь с согласия руководителя следственного органа, а также дознаватель с согласия прокурора вправе вынести постановление о прекращении уголовного преследования и возбуждении перед судом ходатайства о применении к несовершеннолетнему обвиняемому принудительной меры воспитательного воздействия, предусмотренной ч.2 ст.90 УК РФ, которое вместе с уголовным делом направляется руководителем следственного органа или прокурором в суд.

В свою очередь ч.1 ст.90 УК РФ предусматривает, что несовершеннолетний, совершивший преступление небольшой или средней тяжести, может быть освобожден от уголовной ответственности, если будет признано, что его исправление может быть достигнуто путем применения принудительных мер воспитательного воздействия.

принудительные меры воспитательного воздействия являются по своей природе уголовно-правовыми мерами, т.е. выступают в качестве меры государственного принуждения. Но важно то, что наказанием они не являются.

По своей правовой природе, принудительные меры воспитательного воздействия имеют своей целью восстановление социальной справедливости, исправление лица, совершившего преступление, предупреждение совершения новых преступлений. Отличие мер воспитательного воздействия от наказания кроется в способах достижения постановленных целей и, конечно, в субъектах преступления.

Принудительный характер мер воспитательного воздействия проявляется в том, что:

1) их вправе назначать только суд;

2) для их назначения не требуется согласие несовершеннолетнего;

3) их исполнение обеспечивается государственно-властным принуждением.

Для того, чтобы применить принудительные меры воспитательного воздействия, необходимо доказать следующие обстоятельства:

1. Несовершеннолетний возраст лица, совершившего преступление.

Это основополагающие основание, без которого применение принудительных мер воспитательного воздействия не представляется возможным. Доказывать недостижение лицом совершеннолетия вменяется в обязанность следователя, дознавателя и является обязательным обстоятельством, подлежащим доказыванию.

Действующий УПК РФ не разъясняет, в какой именно момент времени лицо должно быть несовершеннолетним: в момент совершения преступления или же в момент назначения мер воспитательного воздействия.

Часть 1 ст. 420 УПК РФ устанавливает, что уголовное преследование лица может быть прекращено посредством применения принудительных мер воспитательного воздействия в отношении лиц, не достигших восемнадцати лет к моменту совершения преступления.

В соответствии со ст. 90 УК РФ, в исключительных случаях с учетом характера совершенного деяния и личности подозреваемого или обвиняемого, суд вправе применить положения о принудительных мерах воспитательного воздействия к лицам, совершившим преступления в возрасте от восемнадцати до двадцати лет.

Следующее обстоятельство, подлежащее доказыванию для применения мер воспитательного воздействия, - это совершение несовершеннолетним преступления впервые.

Совершение несовершеннолетним преступления впервые понимается в фактическом и юридическом смыслах. Разрешения вопроса о совершении преступления впервые происходит с применением правил о совокупности преступлений и о рецидиве.

Еще одно обстоятельство, которое подлежит доказыванию в целях применения мер воспитательного воздействия - тяжесть совершенного преступления.

По мнению Александровой Н.С. использование принудительных мер воспитательного воздействия на несовершеннолетнего возможно только в том случае, если он признает свою вину в совершении преступления. Признание вины должно рассматриваться как возможность исправить несовершеннолетнего, а не как первичное доказательство его вины.

Если несовершеннолетний не признает себя виновным в совершении преступления, применение мер воспитательного воздействия ставится под сомнение, так как в этом случае подросток не понимает, что ему необходимо исправлять в своем поведении. Кроме того, тот факт, что вина не признается несовершеннолетним, может говорить о его невиновности в совершении преступления, которое требует дальнейшего расследования для полного и всестороннего исследования всех обстоятельств.

Для того, чтобы установить возможность исправления несовершеннолетнего с применением принудительных воспитательных мер, необходимо установить как можно более основательный подход к условиям жизни и образования подростка, его личности, причин и условий, способствовавших совершению преступления. То есть, необходимо установить все обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу в отношении несовершеннолетнего. Дополнительным доказательством возможности применения принудительных мер воспитательного воздействия могут послужить мнение учителей или психолога о возможности незначительной коррекции поведения путем применения принудительного воспитательного воздействия.

Таким образом, в случае если несовершеннолетний совершил преступление небольшой или средней тяжести, и если его поведение после совершения преступления свидетельствует об активном раскаянии (подросток добровольно признался в совершении преступления, помогал следствию, возместил материальный ущерб или иным образом компенсировал ущерб, причиненный преступлением), то в отношении него уголовное преследования прекращается в порядке ст. 28 УПК РФ, т.е. в связи с деятельным раскаянием.

Уголовное дело в отношении несовершеннолетнего может быть прекращено также в порядке ст. 25 УПК РФ, т.е. в связи с примирением сторон. В случае, если подросток, совершив преступление небольшой или средней тяжести, примирился с потерпевшей стороной и возместил причиненный им ущерб, то прекращение уголовного преследования в порядке ст. 25 УПК РФ производится на основании заявления потерпевшего или его законного представителя.

Таким образом, прекращение уголовного преследования несовершеннолетнего с применением принудительных мер воспитательного воздействия имеет ряд особенностей, которые отличают его от других видов прекращения уголовного преследования и уголовного правосудия. Во-первых, вывод о применимости этого типа приостановления судебного преследования, основанный не только на условиях, которые имели место в прошлом или в настоящее время, также обеспечивает прогностическую деятельность следователя, дознавателя и суда. Во-вторых, прекращение уголовного преследования несовершеннолетнего с использованием принудительных мер воспитательного воздействия является условным, поскольку закон предъявляет ряд требований к поведению подростка в будущем, осуществление которых является обязательным. Нарушение этих требований влечет за собой отмену принудительных мер воспитательного воздействия и привлечение к ответственности.