Класс: 8 Дата проведения: 12. 11. 2021

1 2

Класс: 8 Дата проведения: 12.11.2021

Урок № 10

Тема: Тема 3. Кровь и кровообращение.

Функции крови и лимфы. Поддержание постоянства внутренней среды.

Гомеостаз. Состав крови. Форменные элементы крови: эритроциты, лейкоциты, тромбоциты.

§13-14

Цели урока: изучить состав и функции крови, выполнить лабораторную работу

Ход урока

1. Добрый день, запишите в своих тетрадях дату и тему урока

2. Откройте учебник на стр. 60 § 13

3. Прочитайте п.1 и дайте ответ на вопрос:

почему кровь, лимфу и тканевую жидкость называют внутренней средой организма?

4. Прочитайте п.2 и ответьте на вопрос: какие функции выполняет кровь?

5. Теперь посмотрите видео урок по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=MdgWw2WLs0Q

6. Ответьте на вопрос: из чего состоит кровь человека? (устно)

7. Итак, подведем итог:

1. Внутреннюю среду организма составляют: кровь, лимфа и тканевая жидкость.

2. Гомеостаз-относительное постоянство внутренней среды организма важнейшее условие жизнедеятельности.

3. Состав крови: плазма + форменные элементы (клетки крови: эритроциты, лейкоциты, тромбоциты)

Домашнее задание: прочитать § 13-14. Еще раз посмотрит видео урок.

Выполните лабораторную работу.

ВНИМАНИЕ! РАБОТУ МОЖНО ВЫПОЛНИТЬ, РАСПЕЧАТАВ ДАННУЮ ИНСТРУКЦИЮ (распечатать и вписать нужные ответы)

ИЛИ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ (скачать документ и впечатать нужные ответы)

ДЛЯ ТЕХ, КТО БУДЕТ ПИСАТЬ РАБОТУ В ТЕТРАДИ, ЖЕЛТЫМ ЦВЕТОМ ВЫДЕЛЕН ТЕКСТ, КОТОРЫЙ НУЖНО ПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ

Лабораторная работа «Изучение микроскопического строения крови».

Цель работы:

1. Изучить строение крови человека и лягушки.

2. Сравнить строение крови человека и лягушки и определить, чья кровь способна переносить больше кислорода.

Порядок работы:

Рассмотрите препарат крови человека и лягушки, обратите внимание на состав крови, на форму, относительную величину и количество эритроцитов и лейкоцитов в препарате, на отсутствие или наличие ядра в эритроците и наличие его в лейкоците.

.. ..