Стихотворение И. Светлова «Цвет»

Есть зелёные предметы:

Груша, огурец, трава

И лягушка на болоте

Тоже очень зелена.

Дети называют предметы зелёного цвета.

Дефектолог: Теперь давайте послушаем какие звуки мы можем услышать в лесу.

Аудиозапись «Звуки леса» (прослушивание 2-3 минуты)

Птицы поют, ветер шумит, лягушки квакают.

Дефектолог: Еще рядом с лягушонком на болоте живут разные насекомые.

Дыхательные упражнения (выполняются на выдохе)

«муха»------в-в-в-в-в

«комар»------з-з-з-з-з

«жук»---------ж-ж-ж-ж

«стрекоза»---тр-тр-тр

-над лягушкой возле уха

целый час звенела муха (в-в-в)

- комары летят, летят

и пищат, пищат, пищат (з-з-з)

-и стрекозы летят

крылышками шумят (тр-тр-тр)

-и жуки летят, летят

и вовсю жужжат, жужжат (ж-ж-ж)

Воспитатель: Ребята, а кто знает, какое дерево в лесу всегда и зимой, и летом одним цветом?

Дети: Ёлка!

Да, ель всегда зелёная.

Её всегда в лесу найдешь

В зелёном платье летнем

Она колючая, как ёж

Пойдем гулять и встретим.

Дефектолог: Я предлагаю, вам, ребята, сделать из геометрических фигур и прищепок ёлочки.

-Подумайте, какую фигуру возьмем для ёлки?

Дети: треугольник!

-Почему?

-Ёлка похожа на треугольник.

-А какого цвета возьмем треугольники?

-Зелёного.

-А какого цвета подберем прищепки?

-Зелёного. Потому, что иголочки тоже зелёные.

Прищипните справа и слева прищепки к треугольникам. Вот и получились маленькие  зелёные ёлочки!

Воспитатель от имени лягушонка:

-Ой, сколько у вас получилось ёлочек! Целый лес!

А на моем болоте, тоже живет много зелёных лягушек!

Воспитатель: Ребята, а давайте сделаем для нашего лягушонка много портретов друзей-лягушат!

А выполним эти портреты с помощью цветного пластилина.

Дети проходят и садятся за столы.