Интерактивные технологии. Метод проектов и кейс-метод

Задачи: уметь оценивать эффективность применения эвристических и игровых технологий, проектных технологий; иметь представление о возможностях применения информационных технологий, в т.ч. интернет-технологий; овладеть опытом проектирования интерактивных технологий; уметь использовать приемы интерактивных технологий обучения.

Теоретическая основа

1. Интерактивные технологии: эвристические, игровые технологии, проектные технологии, технологии решения практических задач (кейс-метод)
2. Информационные технологии, в т. ч. интернет-технологии.
3. Специфика уроков, основанных на интерактивных и информационных технологиях.

Практические задания

1. Разработайте дидактическую игру по своему предмету. Подготовьтесь к проигрыванию ее на занятии
2. Продумайте тематику проектов для обучающихся по своему предмету с указанием класса.
3. Разработайте пример кейса по своему предмету. Докажите, что это кейс, а не упражнение.

Литература

1. Сергеева Е.В., Чандра М.Ю. Современные технологии оценивания учебных достижений обучающихся. – Волгоград: ПРИНТ, 2013 г.С.98-151-
2. Инновационные образовательные технологии: теория и практика. /Под ред. к.п.н. Е.А. Сухановой. Томск: UFO-Plus, 2008. – 155 с.
3. Кавтарадзе Д.Н. Обучение & игра. – Изд-во: Просвещение, 2009. – 176 с.
4. Кашлев С.С. Интерактивные методы обучения. – Издательство: ТетраСистемс, 2011. – 224 с.
5. Киселев Г.М., Бочкова Р.В. Информационные технологии в педагогическом образовании: учебник для студентов вузов. – Изд-во: ИТК «Дашков и К», 2012. – 305 с.
6. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. – Изд-во: Академия, 2010. – 368 с.

Вопросы для обсуждения

1.    Насколько универсальны интерактивные технологии? Укажите границы использования в обучении.

2.    Каковы специфические умения применения проектного и эвристического метода? Каковы сложности их применения?

3.    Что дают обучающимся активные методы обучения?

4.    Оцените преимущества и недостатки активных и интерактивных технологий обучения.

5.    Сформулируйте педагогический потенциал применения игровых технологий.

6.    Как интерактивные и информационные технологии влияют на формирование отношений учащихся к обучению?

7.    Сформулируйте правила применения интерактивных и информационных технологий в образовательном процессе.

8. Укажите на возможности и ограничения применения интернет-технологий в образовательном процессе.