Выявление уровня развития трудовых умений у детей 3-4 лет

Выявление уровня развития трудовых умений у детей 3-4 лет

 

Экспериментальная работа проходила в АНО ДО «Планета Детства «Лада» д/с № 194 «Капитошка» г.о. Тольятти. В эксперименте участвовало 20 детей, из которых 10 человек составили экспериментальную группу, и 10 человек – контрольную группу. Возраст участников эксперимента от 3 до 4 лет. Так же в исследовании принимали участие педагоги второй младшей группы АНО ДО «Планета Детства «Лада» д/с № 194 «Капитошка» г.о. Тольятти. Целью констатирующего этапа эксперимента являлось: выявление уровня развития трудовых умений у детей 3-4 летнего возраста в дошкольной образовательной организации.

Исследование осуществлялось поэтапно. Опираясь на Примерную общеобразовательную программу дошкольного образования «От рождения до школы», под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А. Васильевой, были определены задачи, а для их решения были выделены критерии, определены соответствующие методики исследования (таблица 2.1).

Диагностическая карта констатирующего этапа исследования

Таблица 2.1

Задачи	Показатели	Диагностические методики

I Этап

Выявление уровня развития трудовых умений у детей 3-4 лет.   - убирать за собой игрушки,     - умение одеваться, застегивать пуговицы,   - принимать пищу самостоятельно,   - умываться, чистить зубы, пользоваться носовым платком, причесывать волосы. Методика 1 «Убери за собой игрушки», автор В.Г. Нечаева   Методика 2. «Переодень куклу Машу», автор В.Г. Нечаева   Методика 3 «Застегни кофту кукле Маше», автор В.Г. Нечаева   Методика 4 «Накорми куклу Машу», автор В.Г. Нечаева   Методика 5 «Научи куклу Машу умываться» автор В.Г. Нечаева