Весёлые упражнения «Реченька».
— Дети, движения, пожалуйста, за мной повторяйте, слова стихотворения запоминайте.
Педагог читает стихи и показывает движения, дети выполняют движения.
| – Ты скажи мне, реченька лесная, Отчего ты звонкая такая? | Наклон, руки вниз. Выпрямились, руки вверх. |
| – Утром надо мной поёт синичка – Оттого и звонкая водичка! | Руки в стороны, взмахи вверх-вниз. Руки на пояс, прыжки на месте на двух ногах. |
| – Ты скажи мне, реченька лесная, Отчего ты чистая такая? | Наклон, руки вниз. Выпрямились, руки в стороны. |
| – Чистым голоском поёт синичка – Оттого и чистая водичка! | Руки в стороны, взмахи вверх-вниз. Руки на пояс, повороты туловища вправо-влево. |
| – Ты скажи мне, реченька лесная, Отчего ты синяя такая? | Наклон, руки вниз. Выпрямились, руки вперёд. |
| – В родничке купается синичка – Оттого и синяя водичка! В. Орлова | Присели, руки вперёд. Встали, руки вперёд-в стороны. |
— Дети, ждёт нас новая игра, за столы приглашаю вас я. Дети садятся за столы.
4. — Дети, Книга слова прочитать предлагает, ваше знание букв проверяет.
Дети поочерёдно читают слова.
— Молодцы! Как хорошо вы читаете.
5. — Дети, на нижнюю картинку внимательно смотрите, слова со звуком «р» найдите.
Дети выполняют задание. Педагог называет слова, которые не назвали дети.
Лексический материал: радуга, вертолёт, дерево, берёза, грибы, трава, тропинка, корзинки, шорты.
— Великолепно
Заключительная часть.
— Дети, с какой буквой мы сегодня играли? (Ответы детей).
— Какое задание больше всего понравилось? (Ответы детей).
— Какое задание вам показалось сложным? (Ответы детей).
— Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. С Книгой пора нам прощаться. Дети, буквы не забывайте, в книгах читайте.

|
|






