Шкатулка

Для того чтобы сформировать у ребенка позитивное самоотношение, его надо научить осознавать свои сильные стороны.
Сделайте с детьми на уроке труда красивые коробочки или шкатулки. Предложите на листочках бумаги написать свои хорошие качества. Сверните эти записки в виде конфет или шариков и наполните коробку.
Обратите внимание на тех детей, которые затрудняются найти в себе сильные стороны («Ты помогаешь дома ухаживать за младшим братом», «Ты добр к другим, любишь животных»).
Это задание можно выполнять в группе: сильные стороны ребенку помогают найти другие дети.

Умение устанавливать и сохранять дружеские отношения — чрезвычайно важная способность человека, дающая ему возможность удовлетворить потребность в эмоциональных контактах, поддерживать и развивать чувство собственной ценности.
Как пишет И.С. Кон, «дружба — отношение тотально-личностное, которое само по себе является благом. В отличие от родства или товарищества, обусловленного принадлежностью к одному и тому же коллективу, связанному узами групповой солидарности, дружба индивидуально-избирательна, добровольна. Основана на взаимной симпатии. Наконец, дружба — отношение глубокое и интимное, предполагающее не только взаимопомощь, но и внутреннюю близость, доверие и любовь».
И дети и взрослые много выигрывают от дружеских отношений друг с другом. Друзья могут делиться своими чувствами и страхами, подробно обсуждать свои проблемы. Иногда дети выбирают друзей, значительно отличающихся от них по складу характера. Импульсивный, общительный ребенок может выбрать в качестве близкого друга замкнутого и сдержанного ребенка. Хотя чаще дружеские отношения устанавливаются между детьми, имеющими достаточно много сходных черт и общих интересов.
В каждом классе есть как популярные, так и непопулярные дети. На популярность среди сверстников в среднем возрасте влияет умение сотрудничать, а также отзывчивость при попытке завязать знакомство. Успехи в учебе, спорте, положительное отношение учителя к ребенку также влияют на его популярность в группе.
Наименее популярными в среднем возрасте являются дети, проявляющие агрессию, а также излишне застенчивые дети.
Очень часто непопулярный человек имеет какие-либо особенности, отличающие его от сверстников, например, излишнюю полноту, плохое зрение и даже необычное имя.
Высокий «рейтинг» ребенка в группе сверстников повышает его самооценку, улучшает возможности социальной адаптации и соответственно делает его еще более популярным.
В ответ на отвержение ребенок может стать агрессивным, пытаясь добиться силой того, чего не может достичь убеждением.
Застенчивый ребенок может стать жертвой насмешек и нападок со стороны других детей. Вынужденное одиночество, изоляция, собственная незначимость тяжело переживаются любым человеком.