Аналитический диалог

Информационный диалог

Типы диалога

Информационный диалог фиксирует событие, бытие предмета, сообщает детали предмета речи, но не вдается в его анализ. Это можно ощутить даже по вопросам ведущего, Вот в программе радио «Эхо Москвы» (2004. 14 марта) ведущая Ксения Туркова сообщает:

Власти Грузии закрыли сегодня воздушное пространство страны, чтобы не пустить в Аджарию лидера республики Аслана Абашидзе. Сегодня он выступил перед журналистами в Москве. Сейчас на прямой связи с нами наш корреспондент Юлия Касилова.

Ведущая. Юля, добрый день. Насколько я понимаю, Абашидзе намерен вернуться в Батуми, несмотря на решение грузинских властей.

Корреспондент. Добрый день, Ксения. Да, лидер Аджарии сказал, что в Батуми можно вернуться разными способами и что произойдет это уже сегодня, вскоре после пресс-конференции, которая только что завершилась <…>

Ведущая. Юля, говорил ли Абашидзе о сегодняшнем утреннем инциденте, когда в Аджарию не впустили президента Грузии Михаила Саакашвили?

Корреспондент. Да, Ксения, Абашидзе сказал, что на самом деле Саакашвили не приезжал на границу, он был в нескольких километрах от нее. А также никакой перестрелки, о которой писали утром агентства, не было.

Ведущая. Спасибо. Я напоминаю, на прямой связи с нами был наш корреспондент Юлия Касилова.

Обратим внимание на вопросы, они все касаются бытия предмета, наличия ситуации: вернется ли А.Абашидзе в Аджарию? – вернется сегодня; был ли инцидент на границе? – был, но не в такой форме, о которой сообщили агентства.

То же самое можно наблюдать и в письменном тексте. Как пример рассмотрим публикацию И.Шевелева «Александр Давыдов: “Гулливер высоколобой литературы”» (Российская газета. 2005. 4 мая). Журналист задает А.Давыдову, писателю, издателю, главному редактору журнала «Комментарии», три вопроса: Что читаете?; Каковы ваши творческие планы?; С изданием чужих сочинений покончено? Смысл ответов: читаю то-то; написал книгу, в планах – опубликовать ее; издательские дела бросать не собираюсь. Таким образом, фиксируется положение дел (то, что мы видели в заметках и информационных корреспонденциях).

Как уже не раз говорилось, аналитичность появляется тогда, когда мы задаемся вопросами о причинно-следственных связях явления, о его значимости для общества. Причем от того, какого уровня причины и следствия мы затронем, будет зависеть глубина анализа. Мы можем обсуждать причины наблюдаемого уровня инфляции с экономистом и не выходить за рамки проблем экономики, в беседе с политологом то же явление может быть поставлено в широкий контекст социально-политических проблем. Эти уровни анализа уже знакомы нам по жанрам аналитической корреспонденции и статьи.

Нам сейчас нужно обратиться к аргументативной стороне аналитического диалога и к роли журналиста в выстраивании аргументации.