Медицинская психология. Идея взаимосвязи психологического и физиологического, ее экспериментальное обоснование

С точки зрения развития естественно-научных знаний о душе особый интерес представляет медицинская психология. В ней важное место отводилось учению о роли аффектов в регуляции поведения организма и даже развитии этого поведения. Авиценна был также одним из первых исследователей в области возрастной психологии. Он изучал связь между физическим развитием орга­низма и его психологическими особенностями в различные возраст­ные периоды. Важное значение придавалось им при этом воспи­танию.

Именно посредством воспитания осуществляется, считал Ави­ценна, воздействие психического на устойчивую структуру орга­низма. Чувства, изменяющие течение физиологических процессов, возникают у ребенка в результате воздействия на него окружаю­щих людей. Вызывая у ребенка те или другие аффекты, взрослые формируют его натуру.

Физиологическая психология Авиценны включала, стало быть, предположения о возможности управлять процессами в организ­ме и далее придавать организму определенный устойчивый склад путем воздействия на его чувственную, аффективную жизнь, за­висящую от поведения других людей. Идея взаимосвязи психи­ческого и физиологического —- не только зависимость психики от телесных состояний, но и ее способность (при аффектах, пси­хических травмах, деятельности воображения) глубоко влиять на них — разрабатывалась Авиценной исходя из его обширного медицинского опыта. Имеются сведения о том, что, не ограничива­ясь наблюдениями, он предпринял попытку изучить этот вопро^с экспериментально. Двум баранам давался одинаковый корм, но если один кормился в обычных условиях, то неподалеку от другого находился на привязи волк. Через некоторое время второй баран стал худеть и погиб. Впервые Авиценной была открыта роль «сшибок», противоположных эмоциональных установок в возникновении глубоких соматических изменений. Этим были положены зачатки экспериментальной психофизиологии эмоциональных состояний.