Фазы психического развития, открытые К.Гетчинсоном

К.Гетчинсон создал периодизацию психического развития, критерием которой был способ добывания пищи (ведущий не только для биологического, но и для психического развития). Было выделено пять основных фаз.

1.От рождения до пяти лет – стадия рытья и копания. Дети любят игры с песком, манипуляции с ведерком и совочком.

2. От пяти до одиннадцати лет –стадия охоты и захвата. Дети начинают бояться чужих, у них появляется агрессивность, жестокость, желание отгородиться от взрослых, особенно посторонних, стремление сделать что-либо тайком.

3. От восьми до двенадцати лет - пастушеская стадия. Дети стремятся иметь свой собственный уголок, строят свои укрытия во дворе, в поле, в лесу, но не в доме. Стараются завести домашних животных, чтобы было о ком заботится, кому покровительствовать. У девочек появляется стремление к ласке, нежности.

4. От одиннадцати до пятнадцати лет – земледельческая стадия. Интерес к природе, погоде, любовь к садоводству, у девочек к цветоводству. Появляются наблюдательность, осмотрительность.

5. От четырнадцати до двадцати лет – стадия промышленности и торговли, стадия современного человека. Осознается роль денег, значение арифметики и других точных наук. Стремление обмениваться различными предметами.

С восьми лет (пастушеской стадии) начинается эра цивилизованного человека. С этого возраста детей можно систематически обучать. Обучение должно надстраиваться над определенным этапом психического развития, так как созревание организма подготавливает основу для обучения. Прохождение каждой стадии обязательно для каждого нормального развития, а фиксация на каком-либо одном приводит к появлению аномалий в психике.