Нулевой суффикс

Материал для наблюдений.

Определите, от каких производящих основ образовались слова: гладь, тишь, выход, перелет.

Эти существительные образовались суффиксальным способом, с помощью нулевого суффикса. Обнаружить нулевой суффикс можно, сопоставив слова одной и той же части речи, образованные от одной производящей основы.

Упражнения

1. От прилагательных образуйте существительные с помощью нулевого суффикса, определите его значение: синий, удалой, сухой, глухой.

2. От существительных образуйте имена прилагательные с нулевым суффиксом: золото, свинья, будни, румяна.

3. От глаголов образуйте существительные с нулевым суффиксом: пускать, визжать, переписать, связать, лгать, встретить, защитить, обмануть, осмотреть.

4. От глаголов образуйте прилагательные с нулевым суффиксом: хворать, приезжать, проходить.

5. Из данного текста выпишите существительные с нулевым суффиксом, определите, как они образованы, каково их значение.

В передней толкотня, тревога;

В гостиной встреча новых лиц,

Лай мосек, чмоканье девиц,

Шум, хохот, давка у порога,

Поклоны, шарканье гостей,

Кормилиц крик и плач детей.

(А.Пушкин)

6. Из художественного произведения, которое вы сейчас читаете, выпишите 5 предложений, в которых есть слова с нулевым суффиксом.

7. Найдите «четвертое лишнее»:

а) Бараний, крайний, верхний, стальной.

б) Краснота, забота, правота, слепота.

в) Дрожь, ложь, помощь, глушь.

г) Хлопоты, проводы, похороны, допросы.

8. Из текста выпишите существительные, имеющие значение «действие как предмет».

Ребяческий крик, повторяемый эхом,

С утра и до ночи гремит по лесам.

Испуганы пеньем, ауканьем, смехом,

Взлетит ли тетеря, закокав птенцам,

Зайчонок ли вскочит – содом, суматоха!

(Н.Некрасов)