Образовательные технологии. В ходе преподавания учебной дисциплины История политических и правовых учений применяются следующие образовательные технологии

В ходе преподавания учебной дисциплины История политических и правовых учений применяются следующие образовательные технологии:

- интерактивная доска для подготовки и проведения лекционных и практических занятий в форме презентаций;

- мультимедиа проектор для проведения лекционных и практических занятий в форме проектов, диалоговых режимов, онлайн общения;

- размещение электронной версии рабочей программы и материалов курса на официальном сайте института www.oimsla.edu.ru

- реализация мультимедийных, компьютерных методик при проведение аудиторных занятий и оценки качества знаний студентов;

- применение инновационных образовательных методик в процессе аудиторной работы: сочетание традиционно устной формы занятия с применением технических средств, презентаций, демострационных средств обучения;

- использование разных видов внеаудиторной, самостоятельной работы студентов: эссе, контрольные (домашние) работы, рефераты, самостоятельное изучение вопросов;

- для подготовки к итоговой аттестации по курсу и проверке текущих знаний используется выполнение тестовых заданий.

Не менее 30 процентов практических занятий проводятся с использованием интерактивных методов обучения, в том числе:

Вид аудиторного занятия: практическое занятие

Объем интерактивных технологий: 6 часов на очной и заочной форме обучения.

Перечень интерактивных технологий.

Практические занятия по всем представленным темам проводятся в диалоговом режиме с использование методов: научной дискуссии, «круглого стола», дебатов, защиты проектов, работы в малых группах.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

5.1. Контрольные вопросы для устного опроса