Проблемные задания

1. Александр I собирался, но не решился произвести коренные перемены в России. Николай I, попытавшись взять на себя роль «революционера сверху», тоже не смог «стукнуть кулаком по столу». Сын Николая I — Александр II, куда менее жесткий и решительный в сравнении с отцом, пошел на реформы и осуществил их. Почему? Ведь и сопротивляющиеся реакционные силы были те же, и лидеры у противников-консерваторов те же, но реформы сверху удалось осуществить. Выскажите свое мнение.

2. Принято считать, что отмена крепостного права в России в 1861 г. явилась началом капиталистического развития страны. Однако некоторые историки (Н. Верт) считают, что отмена крепостного права «вовсе не способствовала развитию капитализма, а скорее укрепляла архаичные, можно сказать феодальные, экономические структуры». Кто, по-вашему, прав?

Вдохновителями курса контрреформ, начатого Александром III, считают обер-прокурора Синода К.П.Победоносцева и редактора «Московских ведомостей» М.Н.Каткова. Какие меры включал этот курс в области образования и цензуры? В чем заключался контроль государства за деятельностью земств? Чем характеризовалась правительственная экономическая программа в конце XIX в.

2. При изучении второго вопроса дайте оценку внешней политики, проводимой в целом Россией в XIX в.

Практическое задание. Подготовьте таблицу основных войн, которые Россия вела в XIX в.

Проанализируйте европейское направление внешней политики России в первой четверти XIX в. Какие планы вынашивал Наполеон в отношении будущего России? Рассмотрите ход Отечественной войны 1812 г. Дайте военно-политическую оценку Бородинской битвы.