2015-02-24
269
| Показатели | Критерии | Шкала оценивания |
| Раздел 1 (знания и умения ПК-31) Уметь планировать, организовывать, координировать, стимулировать и контролировать деятельность персонала структурного подразделения таможенного органа. | Знать: –теоретические основы общего и таможенного менеджмента. Уметь: – организовать планирование в таможенных органах, раскрыть его объекты и основные задачи. | 2 балла – незначительное знание понятийного аппарата таможенного менеджмента, основ и принципов управления профессиональным отбором, расстановкой, профессиональным обучением и аттестацией таможенного персонала; 3 балла – знание основ профессионального отбора, расстановки, профессионального обучения и аттестации таможенного персонала. 4 балла – владение инструментами решения практических задач подготовки и принятия управленческих решений в таможенных органах, способность разъяснить принципы и методы планирования. 5 баллов – полное и глубокое проявление знаний и умений по показателям раздела. |
| Раздел 2 (знания и умения ПК-32) Уметь осуществлять отбор, расстановку кадров, планировать профессиональное обучение и проводить аттестацию персонала таможенных органов. | Знать: – основы профессионального отбора, расстановки, профессионального обучения и аттестации таможенного персонала; – теоретические основы общего и таможенного менеджмента. Уметь: – применять методы управления в профессиональной деятельности. Владеть: – инструментами решения практических задач подготовки и принятия управленческих решений в таможенном деле. | 2 балла – незначительное знание функций управления в таможенных органах, основ профессионального отбора, расстановки, профессионального обучения и аттестации таможенного персонала; 3 балла – знать объект и предмет таможенного менеджмента и особенности их изучения, основные законы управления, элементы и базовую модель управления, общие и частные принципы управления, главный методологический принцип управления, методологические подходы к решению проблем управления. 4 балла – формулирование сущности методологии и методов организации системы управления таможенными органами, использование методов организационного воздействия: регламентирования, нормирования, инструктирования, владеет инструментами решения практических задач подготовки и принятия управленческих решений в таможенном деле. 5 баллов – полное и глубокое проявление знаний и умений по показателям раздела. |
| Раздел 3 (знания и умения ПК-31, 32) Уметь планировать, организовывать, координировать, стимулировать и контролировать деятельность персонала структурного подразделения таможенного органа; Уметь осуществлять отбор, расстановку кадров, планировать профессиональное обучение и проводить аттестацию персонала таможенных органов. | Знать: – основы профессионального отбора, расстановки, профессионального обучения и аттестации таможенного персонала; – теоретические основы общего и таможенного менеджмента. Уметь: – применять методы управления в профессиональной деятельности. Владеть: – инструментами решения практических задач подготовки и принятия управленческих решений в таможенном деле; – навыками самостоятельно изучения и использования в работе законодательных актов в области управления персоналом, применять их на практике. | 2 балла – незначительное знание функций управления в таможенных органах, основ профессионального отбора, расстановки, профессионального обучения и аттестации таможенного персонала; 3 балла – знать объект и предмет таможенного менеджмента и особенности их изучения, основные законы управления, элементы и базовую модель управления, общие и частные принципы управления, главный методологический принцип управления, методологические подходы к решению проблем управления. 4 балла – формулирование сущности методологии и методов организации системы управления таможенными органами, использование методов организационного воздействия: регламентирования, нормирования, инструктирования, владеет инструментами решения практических задач подготовки и принятия управленческих решений в таможенном деле. 5 баллов – полное и глубокое проявление знаний и умений по показателям раздела. |
|
|
|
|
|
|
