2015-02-27
2566
| Вид портфолио | Цель создания |
| Портфолио документации | Создать набор документов, необходимых в работе |
| Портфолио показательное (презентационное) | Продемонстрировать другим процесс и достижения в своей деятельности по заранее выделенным разделам |
| Портфолио оценочное | Дать возможность себе или (чаще) другим оценить свою деятельность |
| Портфолио работ (рабочее) | Показать разнообразие и уровень своей деятельности (например, дизайнеры, архитекторы, модели…) |
| Портфолио процесса | Показать процесс и динамику работы по достижению поставленных целей |
| Портфолио проблемное, тематическое | Показать процесс и результат (или динамику) работы по решению поставленных проблем или по конкретной теме |
Функции портфолио:
· Диагностическая – фиксирует изменения и рост за определенный период времени.
· Целеполагания – поддерживает учебные цели.
· Мотивационная – поощряет результаты обучающихся, учителей и родителей.
· Содержательная – раскрывает весь спектр выполняемых работ.
|
|
|
· Развивающая – обеспечивает непрерывность процесса обучения от года к году.
· Рейтинговая – показывает диапазон навыков и умений.
Содержание портфолио будет зависеть от его вида и цели, для достижения которой оно создается. Четкого списка материалов (артефактов), необходимых для включения в портфолио, не существует. Каждый из людей, использующих данную технологию, самостоятельно отбирает способы показа своих работ и достижений. Если портфолио создается всеми учащимися, то педагогу совместно с ними необходимо определить и зафиксировать перечень материалов, обязательных для представления в портфолио для получения той или иной оценки. Например, к артефактам относятся: копии заданий, контракты, результаты оценки компетентности на разных уровнях и этапах учебы, выполненные тесты и вопросники, примеры регулярной работы обучающегося (рефлексивные дневники). Можно использовать электронные портфолио, разработанные по установленным критериям. При этом приветствуется любая инициатива, расширяющая данный список или предлагающая равноценную замену перечисленным материалам.
Все материалы рекомендуется распределять по четырем разделам. Мы предлагаем заполнить данную таблицу самостоятельно, определив, прежде всего, цель создания портфолио.
Таблица
