2015-02-27
1010
| Я считаю, что (общая аргументированная оценка) | Особенно удачным является(перечисление и оценка положительных моментов) |
| В то же время я посоветовал(а) бы(перечисление и оценка неудачных или неуспешных с точки зрения учителя моментов) | Не кажется ли Вам, что(рекомендации) |
Портфолио может использоваться педагогом для анализа и оценки собственного профессионального развития. В этом случает перечисленные разделы наполняются иным содержанием, в зависимости от цели. Целью может выступать помощь в развитии карьеры, создание методической копилки или подготовка к аттестации.
[1] Титова, Е.В. Если знать, как действовать. Разговор о методике воспитания. Кн. для учителя. – М., 1993. – 192 с.
[2] Сластенин В.А. Современные подходы к подготовке учителя // Педагогическое образование и наука, 2000. – № 1. – С. 44-51.
[3] Хуторской А.В. Эвристическое обучение: Теория, методология, практика. – М., 1998. – С. 56.
[4] Чернявская А.П. Становление партнерской позиции педагога. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2007. – 338 с.
[5] Немов Р.С. Психологический словарь. – М., 2007. – 560 с.
[6] Большой энциклопедический словарь. – М., 2008. – 1248 с.
[7] Юдин, В.В. Технологическое проектирование педагогического процесса. – М., 2008. – С. 73.
[8] Загвязинский В.И. О дифференцированном подходе // Народное образование. – 1968. – № 10. – С. 85-87.
