2015-02-27
301
1. Динамика становления ролевого поведения ребенка.
2. Развитие оперативной памяти детей начальных классов обучения.
3. Развитие речи ребенка на ранних стадиях онтогенеза.
4. Динамика речи у детей раннего дошкольного возраста.
5. Особенности самооценки подростков неполных семей.
6. Влияние стиля семейного воспитания на успешность социализации детей дошкольного возраста.
7. Динамика двигательной сферы ребенка до трех лет.
8. Гендерные особенности проявления агрессивности.
9. Психологические особенности мотивации в период старения.
10. Динамика психомоторики детей в дошкольный период.
11. Особенности проявления агрессивности у девочек-подростков.
12. Профессиональные ориентации современных подростков.
13. Гендерные особенности карьерных ориентаций.
14.Динамика личностных характеристик людей с ограниченными возможностями.
15.Мотивационные особенности подростков учреждений интернатного типа.
16. Гендерные особенности поведения в конфликте.
17. Особенности развития памяти в школьный период.
|
|
|
Направление исследований:Психогенетические проблемы психических свойств и состояний человека.
1. Использование генеалогического метода в изучении свойств личности.
2. Оценка психических познавательных процессов на основе метода близнецов.
3. Специфика проявления когнитивного стиля у сибсов.
4. Сравнительный анализ наследуемости личностных свойств.
5. Подвижность нервной системы дизиготных близнецов.
6. Лабильность нервной системы монозиготных близнецов.
7. Наследуемость силы нервной системы.
8. Оценка надежности методов диагностики леворукости.
9. Показатели коммуникативной активности и ее наследуемость в первом поколении.
10. Оценка наследуемости агрессивности.
