Методические указания курсантам. Данная тема находится на стыке психологии, педагогики и профессиональной этики, что порождает межпредметный характер вопросов

Данная тема находится на стыке психологии, педагогики и профессиональной этики, что порождает межпредметный характер вопросов, тем рефератов и сообщений. Курсантам рекомендуется разобраться в отличии моральных (этикетных) качеств личности от интеллектуальных, физических или эмоционально-волевых. Повторите из первых тем изучаемой дисциплины нравственное значение профессии юриста в обществе, нравственную сущность юридического труда, причины повышенного внимания к этикетным качествам личности представителей юридической профессии. Именно эти причины и объясняют потребность в тех моральных качествах, которые являются профессионально значимыми для юристов, а именно соблюдение служебного этикета и такта.

Подготовку к заключительному семинару начните с изучения истории европейского этикета и эволюции этикета в России. Затем, уясните, к чему сводятся нормы этикета, какие выделяют виды этикета и выясните его составляющие.

Отталкиваясь от определения этикета как свода правил поведения, обеспечивающих поддержание существующих в обществе представлений о подобающем, сформулируйте определении служебного или делового этикета. Порассуждайте на тему: смысл и значение этикета в профессиональной деятельности юриста. Как вы считаете действительно важно придерживаться правил этикета или можно ими пренебречь как незначительными? Ответ обоснуйте.

Заключительный вопрос семинарского занятия имеет форму практического задания. Вам необходимо на основе изученной литературы, самостоятельно составить свод правил поведения юриста в общественных местах (например, на улице, в транспорте, в ресторане), охарактеризовать должный внешний вид юриста, правила процессуального общения, вербального и невербального (жесты, позы, мимика и т.д.) этикета.

Следующий этап подготовки к семинару сводится к размышлению над проблемными вопросами. В рамках данного семинара Вам предлагается устно подумать над некоторыми афоризмами и изречениями. Подумайте над тем, какое отношение имеют предложенные варианты к данной теме.

В завершении работы посмотрите тематику сообщений и рефератов над которыми Вы можете поработать.