К. ИЗАРД. Теория дифференциальных эмоций

Центральное значение эмоций для мотивации, социальной коммуникации, познания и действия. Название из-за центрации на отдельных эмоциях, которые понимаются как отличающиеся переживательно-мотивационные процессы.

Пять ключевых допущений:

1. Девять фундаментальных эмоций образуют основную мотивационную систему человеческого существования.

2. Каждая фундаментальная эмоция обладает уникальными мотивационными и феноменологическими свойствами.

3. Фундаментальные эмоции ведут к различным внутренним переживаниям и их различным внешним выражениям.

4. Эмоции взаимодействуют между собой – одна эмоция может активировать, усиливать или ослаблять другую.

5. Эмоциональные процессы взаимодействуют с побуждениями и с гомеостатическими, перцептивными, когнитивными и моторными процессами и оказывают на них влияние.

Эмоции – личностные процессы, придающие смысл и значение человеческому существованию. Эмоции как основная мотивационная система.

Эмоция – сложный процесс, имеющий нейрофизиологический (электрохимическая активность н.с.), нервно-мышечный (мимическая деятельность, пантомимические, иногда голосовые реакции) и феноменологический (сильно мотивированное переживание или переживание, имеющее непосредственную значимость для субъекта).

Причины эмоции

А. Взаимоотношения субъекта с окружающей средой, которые вызывают эмоцию:

- Восприятие, следующее за стимуляцией, являющееся производным от избирательной активности рецептора или чувственного органа.

- Восприятие окружающей среды (прежде всего, ориентировочный рефлекс).

- Спонтанное восприятие, или активность, присущая воспринимающей системе.

Б. Индивидуальные процессы, которые могут вызывать эмоции:

- Память (как активная, так и испытанная).

- Воображение.

- Образное и предвосхищающее мышление.

- Проприоцептивные импульсы от пантомимической или другой двигательной активности.

- Эндокринная деятельность, воздействующая на нервный или мышечный механизм эмоции.

Три компонента эмоции: 1) нейронная активность мозга и соматической нервной системы; 2) деятельность поперечно-полосатой мускулатуры, или мимической и пантомимической экспрессии; 3) субъективного переживания.