Методические указания. Вопросы данного семинарского занятия помогают студенту освоить основные вопросы, связанные с философской проблематикой естественных наук

Вопросы данного семинарского занятия помогают студенту освоить основные вопросы, связанные с философской проблематикой естественных наук. Одной из самых древних научных отраслей является естествознание. Ведь человека всегда интересовал вопрос о том, как произошел окружающий мир и на каких закономерностях он действует. Сегодня под естествознанием понимается целая совокупность наук, рассматривающие разные области природы. Но в момент своего возникновения наука о природе была близка, прежде всего, с философией. Именно философия впервые поставила вопрос о первоначале мира и его характеристиках. Физика и метафизика долгое время развивались вместе, еще Аристотель говорил о них как о теоретическом знании, называя метафизику первой, а физику второй философией.

В процессе накопления знаний происходила и дифференциация естественных наук, появлялась химия, биология, механика, астрономия и другие. Каждая из этих наук имеет особый предмет изучения, принадлежащий той или иной сфере природы.

Сегодня мы имеем широкий спектр естественных наук, изучающих миры космоса, соразмерных человеку величин и микромир элементарных частиц. В конце XIX - начале XX века естествознание претерпело кризис, когда начали формироваться новые теории понимания материи, пространства и времени. Это изменило взгляд человека на мир, который он привык описывать категориями классической механики, видя жесткую причинность. Современное естествознание далеко ушло от однозначного детерминизма лапласовского типа, для него стали актуальны понятия неопределенности, нелинейности и неодназначности. Но при этом осталось стремление науки увидеть единую картину целостного мира, создать такую теорию, которая могла бы стать универсальной для описания природы.

Тема № 3. Гуманитарные науки как науки «о духе»

1. Отличия естественных и гуманитарных наук: предмет и метод.

2. Философские проблемы гуманитарного знания.

3. Междисциплинарный подход как стратегия развития гуманитарных наук.

Основная литература

1. Зеленов Л.А. История и философия науки / Л.А. Зеленов. М., 2008.

2. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук / М. Фуко. М., 1977.

3. Кохановский В.П. Философские проблемы социально-гуманитарных наук (формирование, особенности и методология социального познания) / В.П. Кохановский. М., 2005.

4. Кохановский В.П. Основы философии науки / В.П. Кохановский. М., 2010.

5. Философия науки: общие проблемы познания. Методология естественных и гуманитарных наук / ред.-сост. Л.А. Микешина. М., 2005.

6. Дильтей В. Воззрение на мир и исследование человека со времен Возрождения и Реформации / В. Дильтей. М., 2000.

Дополнительная литература

1. Новолодская Т.А., Садовников В.Н. Философские проблемы социально-гуманитарного знания: учебное пособие / Т.А. Новолодская, В.Н Садовников. СПб., 2008.

2. Эпштейн М. Знак пробела. О будущем гуманитарных наук / М.Эпштейн. М., 2004.

3. Смит Р. История гуманитарных наук / Р. Смит. М., 2008.

4. Павлов А.В. Логика и методология науки. Современное гуманитарное познание и его перспективы / А.В. Павлов. М., 2010.

5. Дильтей В. Собрание сочинений в 6 тт. т. 3. / Построение исторического мира в науках о духе / В. Дильтей. М., 2004.

6. Дильтей В. Введение в науки о духе / В. Дильтей. М., 2007.

7. Классическая философия науки. Хрестоматия / под ред. В. Пржиленского. М., 2007.

8. Риккерт Г. Науки о природе и науки о духе / Г. Риккерт. М., 1998.

9. Гадамер Г.-Г. Истина и метод / Г.-Г. Гадамер. М., 1988.