1 + 8 2 + 7 2 + 8
10 – 1 0 + 9
6 + 3 4 + 5
(«Лишними» могут быть примеры: 10 – 1, так как это разность, а остальные выражения – суммы, и 2 + 8, так как значение этой суммы равно десяти, а значения остальных выражений равны девяти.)
III. Повторение изученного о случаях вычитания: 13 – , 12 – , 11 – .
С комментированием выполняют задание 1 (с. 85 учебника).