Для самостоятельной подготовки студентов к занятию. На основе источников и литературы проследите процессы образования политических партий

На основе источников и литературы проследите процессы образования политических партий. Определите причины, обстоятельства и лидеров при возникновении и организации партий. Очень важно ознакомиться с программами и документами связанными с партийным строительством. Необходимо определить социальную структуру, цели, задачи, методы и средства политической борьбы. Расположите партии согласно политического спектра:

а) правые;

б) левые;

в) центр;

Или систематизируйте партии по направлениям деятельности т.е.:

а) либеральные;

б) леволиберальные;

в) праволиберальные;

г) патриотические и тд.

Очень важно обратить внимание на связь политических партий с зарубежными политическими организациями и правительствами, проводящими деструктивную деятельность по отношению к Российскому государству.

ТЕМА 5. Российская революция 1905-1907 гг.

Часа

ПЛАН

1. Система социальных противоречий и расстановка политических сил накануне революции.
2. Складывание революционной ситуации в Российской Империи к 1905 г.
3. Объективные и субъективные причины революции.
4. «Петиция рабочих и жителей Петербурга» 9 января 1905 г. И отношение к ней политических сил.
5. «Кровавое воскресенье» 9 января 1905 г.
6. Проблеме периодизации революции 1905-1907 гг. Анализ и характеристика этапов революции.
7. Причины поражения революции 1905-1907 гг.

Источники и литература

Ананьич Б.В., Ганелин Р.Ш. Кризис власти в России. Реформы и революционный процесс. 1905 – 1917 гг.// История СССР, 1991, № 2.

Бородин А.П. Государственный Совет России (1906-1917 гг.). Киров, 1999.

Бородин А.П. Реформа Государственного Совета 1906 г.// Вопросы истории, 1999, № 4-5.

Булдаков В.П. Имперство и российская революционность (критические заметки)// Отечественная история, 1997, № 1-2.

Вержбицкий В.Г. Революция 1905-1907 в России. – М.: Высшая школа, 1974.

Волобуев О.В. Идейно-теоретическая борьба по вопросам истории революции 1905-1907 гг. – М.: Высшая школа, 1984.

Иерусалимский Ю.Ю. К вопросу о периодизации высшего подъема первой российской революции в курсе Отечественной истории.// Дискуссионные вопросы российской истории. Арзамас, 1998.

Исаков И.А. Как началось «Кровавое воскресенье».//Вопросы истории, 1996, № 4.

Кара-Мурза С.Г. Советская цивилизация. Кн. 1. От начала до Великой победы/ С.Г. Кара-Мурза. – М.: ЭКСМО - Пресс, 2002.

Кожинов В. Загадочные страницы истории XX века. Книга первая, вторая./ В.Кожинов// Наш современник, № 1995-1996.

Кулетов С.В. Размышления о революции.//Отечественная история, 1996, № 5.

Ленин В.И. III Съезд РСДРП 12-27 апреля (25 апреля – 10 мая) 1905 г.// Полное собрание сочинений. Т. 10.

Ленин В.И. Две тактики социал- демократии в демократической революции.// Полное собрание сочинений. Т. 11.

Ленин В.И. Доклад о революции 1905 г. /Полн. Собр. Соч. Т.30

Новейшая история Отечества: XX век: Учебник для студентов высших учебных заведений: в 2 т./ Под редакцией А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. – М.: ВЛАДОС. 2002.

Новое о революции 1905-1907 гг. в России.// Под ред. Ю.Д. Морголиса.- Л.: Политиздат, 1989.

Платонов О.А. Терновый венец России. История Русского народа в XX веке. – М.: Родник, 1999.

Савельев А.А. Земство и власть. Арзамас, 1995. С. 95-223.

Семенов С.М. «Кровавое воскресенье» как исторический феномен.// Вопросы истории, 1991, № 6.

Тюкавкин В.Г., Щагин Э.М. Крестьянство России в период трех революций. - М.: Высшая школа, 1987.

Тютюкин С.В., Шелохаев В.В. Первая российская революция 1905 -1 07 гг.: предпосылки, задачи, расстановка политических сил.// Вопросы истории КПСС, 1991.

Хрестоматия по истории СССР, 1861 – 1917: Учебное пособие для пед. ин-в по спец. «История» / Сост. В.Ф. Антонов и др.; Под ред. В.Г. Тюкавкина – М.: Просвещение, 1990.

Шлихтер А.Г. Вопросы революции в России и некоторые теории общественной мысли. – М.: Просвещение, 1983.

Шульгин В.В. Дни 1920 г.: Записки. – М.: Политиздат, 1989.

Яровой И.Е. 1905-1907 гг.: проблемы политического выбора в условиях революции.//Дискуссионные вопросы российской истории. Арзамас, 1995.

Методические указания и контрольные вопросы для самостоятельной подготовки студентов к занятию

Приступая к изучению первой российской революции, определите, прежде всего, понятие революции, как качественного скачка в развитии общества в целом и как политического переворота. Какова между ними взаимосвязь? По мнению современников того времени, а также исследователей, Россия в начале ХХ века представляла собой «узел противоречий». Исходя из этого, попытайтесь сделать выводы об объективности революционного процесса в России начала ХХ века. Необходимо раскрыть объективные противоречия, сложившиеся в стране к 1905 г., которые основывались на глобальном конфликте феодальных отношений и капиталистической модернизации. Раскройте всю систему социальных противоречий. Нужно показать и наличие субъективных факторов, которые привели российское общество к революционной ситуации и революционному кризису.

Расскажите историю появления «Петиции», определите ее авторов, выявите структуру документа, систематизируйте предъявляемые в ней требования, определите, интересы каких сил она выражала, и какое отношение к ней было со стороны общественности. На основе источников и литературы ответьте на вопросы: почему мирное шествие превратилось в кровавое событие? Кто несет за это политическую ответственность (т.е. кому было выгодно, чтобы шествие закончилось именно таким образом)?

Шестой вопрос посвящен проблеме периодизации российской революции, который в исторической литературе носит дискуссионный характер. Определите количественные критерии таких понятий, как «подъем революционного движения», «высший этап революции», «спад революционного движения». Подробно проанализируйте события каждого этапа. В исторической литературе существует несколько точек зрения о высшем этапе революции в России. Первая точка зрения связана с тем, что высший этап революции следует относить к 17 октября 1905 г. (она сформулирована либеральной общественностью). Вторая точка зрения, предложенная Лениным, заключается в том, что высший подъем революции приходиться на декабрьское вооруженное восстание в Москве. Попытайтесь обосновать сильные и слабые стороны этих позиций.

К последнему вопросу подготовьте материал, который достаточно содержательно раскрывает причины поражения революции. Рассмотрите все мероприятия властей направленные на подавление революционного процесса.