Ситуація

Урок природознавства за темою “Дикі звірі взимку”. Учитель розпочинає урок з показу малюнків, розміщених у два ряди: “Звірі восени” і “Звірі взимку”. У першому – малюнки лисиці, їжака, ведмедя, барсука, вовка, лося; у другому – лисиці, вовка, лося. Завдання “Розгляньте уважно малюнки звірів в обох рядах. Що по мітили? Сформулюйте запитання, що вас зацікавило”. Учні називають звірів, порівнюють обидва ряди і виявляють, що в ряду “Звірі взимку” немає їжака, ведмедя, барсука. Виникло запитання: “Чому у цьому ряду немає їжака, ведмедя і барсука?”.

1. Які методи навчання були використані на уроці?

2. У чому ефективність використаних методів?

Література:

Основна:

1. Зайченко І.В. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. – Чернігів, 2003.

2. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка: Навчальний посібник. – К., 2002.

3. Фіцула М.М. Педагогіка: Посібник. – К., 2000.

4. Ягупов В.В. Педагогіка: Навчальний посібник. – К.: Либідь, 2002.

5. Жижко Т. Методи навчання – передумова інтелектуального розвитку особистості // Рідна школа. - №6. - 2002.

6. Житник Б.О. Методичний порадник: форми і методи навчання. –

Харків: Основа, 2005. – 124 с.

Додаткова:

1. Буряк В. Самостійна робота як вид навчальної діяльності школяра // Рідна школа.- №8. - 2001.

2. Воробйова С. Дидактична гра в процесі навчання // Рідна школа. - №10. - 2002.

3. Комар О. Навчання школярів за інтерактивними методами // Рідна школа. – 2006. - №5. – С.57-60

4. Марченко Д. Дидактичний рівень мультимедійних засобів навчання // Рідна школа. – 2004. - №12. – С.70-72

5. Максимова Г. Моніторинг як засіб управління процесом навчання у школі // Рідна школа. – 2006. - №1. – С.65-66

6. Маліцька Л. Управління навчально-пізнавальною діяльністю учнів //Рідна школа. - №6. - 2002.

7. Петунин О. Дискуссия как метод обучения в профильніх классах // Народное образование. – 2006. - №7. – С.142-145

8. Санина С.П. Моделирование и модельный метод обучения // Педагогические технологии. – 2006. - №3. – С.19-23

9. Саюк В. Ігрові методи та їх дидактичне значення // Рідна школа. - №4. - 2001.

10. Сульмиченко В. Методичні прийоми формування культури мовлення учнів // Рідна школа. - №8. - 2001.

11. Трубачова С. Роль методів самостійного набуття знань в організації пізнавальної діяльності учнів // Рідна школа. - №1, 2001.

12. Теплицький І., Семеріков С., Шокалюк С., Лінник О. Новий технічний засіб навчання – електронна книга // Рідна школа. – 2007. - №7-8. – С.53-54