Операционалды компетенция

1 2 3 4 5 6 7

1. Дәрілік заттарды рецептте талдауымен бірге жаза білу дағдысын қалыптастыру.

2. Препараттардың бір реттік мөлшерін есептей білу дағдысын қалыптастыру

Коммуникативті компетенция:

1. Сауатты және жетік түрде сөйлеуді игеру;

2. Даулы жағдайларды шешу және оның алдын алу

3. Ұжым мүшелерінің арасындағы қарым-қатынасқа әсер етуді ынталандыру мақсатында мотивация сұрақтарын қолдану.

4. Жеке ой-пікірін жеткізе білу.

5. Тақырыптың мәселері бойынша логикалық ойлау, еркін түрде пікірталас жүргізе білу

Үздіксіз оқыту және білім беру компетенциясы:

1. Өзіндік қазіргі замандағы зерттеу әдістерін, компьютерлік технологиялар қолдану, ақпарат жинау және оларды өңдеу және талдау жасау (оқулықтар, анықтамалық әдебиет, нормативті құжаттар, ғылыми әдебиет және интернет-қоры)

2. СӨЖ-тың күрделі түрлерін орындай білу (көп деңгейлі кроссвордтарды, тесттік тапсырмаларды, презентацияларды, эссе, рефераттарды құру).

Хронометраж.

Сабақтың ұзақтылығы 2 сағат (100 мин)

· Ұйымдастыру кезеңі -2 мин

· Студенттердің өзіндік жұмысы -50 мин

· Студенттердің оқытушымен бірлесіп жұмысы (тақырыптың негізгі сұрақтары бойынша ауызша сұрау, жағдайлық есептерді шешу) -35 мин

· Білімнің жалпы білімін бағалау – 10 мин

· Өзіндік жұмыс бойынша тапсырмалар орындау - 1-2 мин

4. Оқыту әдістері: барлық сұрақтар бойынша кеңес беру, тақырыпты өз бетінше оқу, жағдайлық есептерді шешу, кестемен жұмыс істеу, өзіндік бақылауға арналған тесттік тапсырмаларды орындау, электрондық материалдармен жұмыс істеу, кіші топтарда жұмыс істеу, рецепт жазу, талдау, препараттың бір реттік мөлшерін анықтау.

5. Бөлім бойынша тапсырмалар:

1.Мидың қанмен қамтамасыз етуін жақсартатын заттар. Жіктелуі.

2.Ми қанайналымының жедел бұзылысы кезінде қолданылатын препараттардың әсер ету принциптері.

3.Негізгі препараттардың салыстырмалы сипаттамасы.

4.Ми қанайналымының созылмалы бұзылысы кезінде препараттарды тағайындаудың негізгі принциптері. Негізгі препараттардың фармакологиялық тұрғыдан бағалау.

5.Нейропротективті заттар. Негізгі препараттардың салыстырмалы сипаттамасы. Қолданылуы.

6.Ұстаманың түріне байланысты эпилепсиялық ұстамаларда, эпилепсиялық ұстамада қолданылатын дәрілік заттардың әсерінің негізгі бағыттары мен оларды таңдау. Балаларда қолдану ерекшеліктері

7.Заманауи эпилепсияға қарсы заттардың артықшылықтары

8.Менингиттердің фармакотерапиясының жалпы принциптері

9.Нейроинфекциялар кезінде қолданылатын антибактериалды заттар.

10.Жіктелуі, әсер ету механизмі, қолдануға көрсетулер мен қарсы көрсетулер. Балаларда қолдану ерекшеліктері.

6. Берілетін материалдар: кестелер, жағдайлық есептер,өзіндік бақылауға арналған тест тапсырмалары, сызбалар, суреттер.

7. Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Фармакология: оқулық /Д.А. Харкевич; жауапты редактор С.Б.Сламжанова. – 11ші басылым және толықтырылған. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 784 б.

2. Харкевич Д.А. Фармакология. Жоғары оқу орындарына арналған оқулық.. Мемлекеттік тілдегі аудармасы. – Алматы, 2009.-608 б.

3. Машковский М.Д. Лекарственные средства. – 16-е изд., перераб., испр. и доп. - М. Новая волна: издатель Умеренков, 2012.- 1216 б.

Қосымша:

1. Клиническая фармакология: Учебник, 4-е издание, перераб. и доп.\ Под ред. В.Г.Кукеса.– М: ГЭОТАР-МЕДИА, 2009, - 1056 б.

2. Клиническая фармакология. \Под ред.Ю.Б.Белоусова, В.Г. Кукеса, В.К. Лепахина, В.И. Петрова. – М: ГЭОТАР-МЕДИА, 2014. – 976 б.

3. Венгеровский А.И. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров: уч. пособие.-М.: Гэотар-Медиа. 2012.- 726 б.

4. Р.Н. Аляутдина. Фармакология.4-е изд. перераб. и доп. «ГЭОТАР-МЕД». 2013.- 832 б.

5. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии.\ Под ред. Д.А. Харкевича, «ГЭОТАР-МЕД». 2012.- 488 б.

Бағдарламалық препараттар: викасол, фибриноген, аминокапрон қышқылы, контрикал, транексамқышқылы, ацетилсалицил қышқылы, дипиридамол, тиклопидин, пентоксифиллин, абциксимаб, клопидогрель, гепарин, фраксипарин, варфарин, стрептокиназа, стрептодеказа, урокиназа, алтеплаза, фибринолизин, пирацетам, аминолон, пантогам, пиридитол, глицин, семакс, церебролизин, циннаризин, нимодипин, эуфиллин, винпоцетин, ксантинола никотинат, кофеин, ницерголин, цитиколин,фенобарбитал, диазепам, натрия оксибутират, лидокаин, магния сульфат, тиопентал натрия, фентани л, таламонал, хлоралгидрат, дифенин, этосуксимид, карбамазепин, клоназепам, вальпроат натрия, ламотриджин, топирамат, тиагабин, вигабатрин, бензилпенциллина натриевая соль, оксациллин, уназин, карбенициллина динатриевая соль, цефотаксим, цефтриаксон, цефепим, меропенем, тиенам, ванкомицин, ципрофлоксацин, интерферон, метилпреднизолон, гепарин, реополиглюкин, метронидазол.

Рецепт жазуға арналған препараттар: гепарин, викасол, пирацетам, фенобарбитал, диазепам, цефтриксон, меропенем, ванкомицин, нимодипин, винпоцетин

8. Бақылау:

Келесі компетенциялар бағаланады: когнитивті, операционалды, коммуникативті

1.Тақырыптың негізгі сұрақтары бойынша ауызша сұрау-әңгімелесу.

2.Жүйке жүйесі патологияларында қолданылатын негізгі заттарды талдауымен және бір реттік дозасын есептеумен рецепт жазу.

3.Тесттік тапсырманы орындау.

Өзіндік дайындыққа арналған тесттік тапсырмалар

1.Эпилепсияның фокалды түрінде төменде келтірілген заттар қолданылады

1) карбамазепин

2) дифенин

3) ламотриджин

4) фенобарбитал

5) этосуксимид

2.Эпилепсияның кіші ұстамасының алдын алу үшін қолданылатын препарат

1) топирамат

2) фенобарбитал

3) натрия вальпроат

4) дифенин

5) карбамазепин

3.Эпилепсияға қарсы заттарға жатады

1) этосуксемид

2) фенобарбитал

3) карбамазепин

4) левадопа

5) дифенин

4.Препаратты анықтау: эпилепсияға қарсы, ұйықтатқыш, орталықтан миорелаксациялаушы және анксиолитикалық қаситеттері бар; мидың ГАМК – ергиялық үрдісін ынталандырады,

эпилепсиялық статусты тоқтату үшін қолданылады

1) дифенин

2) этосуксимид

3) диазепам

4) ламотриджин

5) левадопа

5.Эпилепсиялық статуста қолданылады

1) этосуксимид

2) натрий вальпроаты

3) диазепам

4) ламотриджин

5) тиагабин