Реакция Грубера на стекле

Принцип реакции: ккапле сыворотки добавляют петлю чистой культуры микроорганиз­мов, выделенной в ходе бактериологического исследования (Х-культура). При соот­ветствии антигенного состава Х-культуры и известной агглютинирующей сыворотки в течение 2-х мин образуются хлопья и жидкость просветляется.

Реакция Грубера с неадсорбированными сыворотками.

Ингредиенты:

Исследуемый материал____________________________ содержит ________

Диагностический препарат ________________________ содержит ________

Сыворотки:

1.______________ 3._____________

2.______________ 4.______________

Ответ: _____________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Вывод: При проведении р. Грубера с неадсорбированными сыворотками положитель­ный результат рассматривается как ориентировочный и требует постановки разверну­той пробирочной реакции.

Реакция Грубера с адсорбированными сыворотками.

Ингредиенты:

Исследуемый материал____________________________ содержит ________

Диагностический препарат ________________________ содержит ________

Сыворотки:

1.______________ 3._____________

2.______________ 4.______________

Ответ: _____________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Вывод:

Выделенная культура идентифицирована как _______________________________

Реакция развернутой агглютинации с целью серотипирования E. сoli

Ингредиенты:

Исследуемый материал____________________________ содержит ________

Диагностический препарат ________________________ содержит ________

Диагностическая сыворотка	Разведения взвеси	Контроли
1/50	1/100	1/200	1/400	1/800	1/1600	антигена	сыворотки
к О-антигену
к К-антигену

Вывод:

Выделенная культура идентифицирована как _______________________________

Занятие № 5 Дата______________

Тема: ИММУНИТЕТ: ИММУНОЛОГИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ И ТОЛЕРАНТНОСТЬ.ИММУННЫЕ РЕАКЦИИ.

Цель: Познакомиться с механизмами иммунологической памяти и толерантности. Изучить особенности и методы постановки различных иммунных реак­ций, научиться ставить реакцию Видаля, РНГА. Уметь интерпретировать результаты реакций.

Основные вопросы, разбираемые на занятии:

1. Иммунологическая память.

2. Иммунологическая ареактивность

3. Иммунологическая толе­рантность.

4. Реакции агглютинации (РА). Нагрузочные реакции. РНГА

5. Критерии серодиагностики: дигностический титр, нарастание титра антител.

6. Применение реакций АГ+АТ в диагностике: изучение антигенного состава микроорга­низмов (серотипирование), экспрессдиагностика, индикация антигенов в объектах внешней среды, серодиагностика.

Иммунологическая память ___________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Иммунологическая толе­рантность _____________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Врожденная толерантность ___________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приобретенная толерантность ________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Толерогены _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Причины развития иммунологической толерантности ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Серодиагностика

Серодиагностика - __________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________