Пол Эверет Мил

Родился в 1920 г. в Миннеаполисе. Бакалавр Миннесотского университета (1941), доктор философии того же университета (1945). Изучал количественные методы, бихевиоризм. С этих позиций подходит к анализу психологических тестов. Это нашло отражение в его наиболее известной работе, в которой, по сути, противопоставляются клинический и ста­тистический прогнозы. Ряд работ Мила, в том числе и совместно с Л. Кронбахом, посвя­щен проблемам валидности психологических тестов. Внес вклад в развитие MMPI. Послед­ние исследования связаны с классификацией в психопатологии, которая, по его мнению, является проблемой прикладной математики. Один из основателей (1953) Миннесот­ского центра философии науки, президент Американской психологической ассоциации (1962). Умер в 2003 г.

В сентябре 1952 г. в Берне делегаты Второго Международного конгресса, по­священного методике Роршаха, принимают решение об учреждении Международ­ного общества Роршаха (напомним, что эта идея была высказана еще в 1949 г. в ходе работы Первого Международного совещания). Создание международной сети национальных обществ, ассоциаций и групп, объединяющих специалистов, работающих с методикой Роршаха и другими проективными техниками, публи­кация международного журнала под названием Роршахиана (Rorschachiana) и спе­циализированного бюллетеня (Bulletin of the International Rorschach Society), об­легчение взаимодействия между исследователями, сохранение архивов исследо­ваний по методике Роршаха и другим проективным методикам — это основные задачи, которые ставило вновь созданное научное общество.

В середине 1950-х гг. в психодиагностике, прежде всего американской, скла­дывается направление, которое будет одним из основных в тестировании — изме­рение творчества. Этому способствует известное разочарование в тестах для опре­деления уровня интеллектуального развития, оказавшихся непригодными к ди­агностике креативности. Наиболее существенный вклад в разработку тестов креативности вносят исследования Дж. Гилфорда и его коллег, осуществленные в рамках Южно-Калифорнийской программы исследования способностей.

Оживленную дискуссию среди психологов, занимающихся тестами, вызвало появление книги Пола Эверета Мила «Клинический или статистический прогноз: теоретический анализ и обзор полученных данных» (Clinical versus Statistical Pre­diction: A Theoretical Analysis and a review of the evidence, 1954). В этой работе сопо­ставлялась эффективность клинических заключений, относящихся к некоторому множеству тестовых или иных данных, и тех заключений, которые могли быть получены с помощью статистических процедур, например уравнения регрессии. Хотя П. Мил вроде бы и доказывает большую эффективность статистического прогноза, его исследование, как выясняется позднее, не лишено методических просчетов. Спорам об эффективности того или иного предсказания была суждена