2015-03-08
425
1. Познакомьтесь с техническими характеристиками микшерского пульта по паспорту и порядком работы с микшерским пультом.
2. Познакомьтесь с правилами коммутирования аппаратуры.
3. Перечислите возможные неисправности и способы их устранения
4. Познакомьтесь с работой программы для звукозаписи на ПК.
Задание 2.
2. Сделайте фрагмент магнитной записи от различных источников с использованием микшерского пульта, микрофона, магнитофона;
а) воспроизведите запись магнитофильма и проанализируйте его качество;
б) уточните сценарий и скорректируйте содержание магнитофильма.
3. Воспроизведите записанный фрагмент магнитной записи через микшерский пульт с использованием усилителя с акустической системой.
Одновременная запись речи и музыки, речи и шумов в непрофессиональных условиях обычно не дает положительных результатов, поэтому речь, музыку и шумы лучше записать раздельно, в отдельные файлы, а затем путем перезаписи монтажа получить сложную фонограмму.
Контрольные вопросы
|
|
|
1. Какие преимущества имеет учебное занятие, подготовленное с применением аудиофайлов, перед традиционным занятием без использования современных технических средств обучения?
2. В каких пределах частот воспринимает звуковые колебания человеческий слух?
3. Чем определяется слуховое восприятие высоты музыкального звука?
4. Каков частотный диапазон мужского, женского голоса?
5. Каков частотный диапазон музыкальных звуков?
6. Какие устройства могут быть подключены к микшерскому пульту?
7. Назовите основные параметры и характеристики микрофонов.
8. В каких случаях используется двусторонне направленный микрофон?
Вопросы для самостоятельного изучения
1. Физические, энергетические и психофизические параметры звука.
2. Обоснование выбора для энергетической характеристики звука - интенсивности безразмерной единицы – децибел.
3. Цифровой способ записи звука.
4. Назначение микрофонов, их классификация по принципу действия (электродинамические, конденсаторные, электретные и радиомикрофоны).
Лабораторная работа № 5
