Воздействие психоанализа

• Диапазон воздействия психоанализа на ребенка весьма широк. Изменения в характере малыша происходят легче, аглавное — более радикально, чем у взрослого,— ведь невроз еще не стал в его жизни определяющим фактором. Кроме того, поскольку «сверх-Я» ребенка (моральные установи его «Я», регулирующий аспект личности) еще не окончательно привязано к родительской модели, со всей присущей ей эмоциональной нагрузкой, аналитик еще способен на него воз действовать. Поэтому психоанализ обладает также и педагогическим эффектом. Оказывая влияние на «сверх-Я», нравственный компонент личности, терапевт вмешивается 1 систему ценностей ребенка. Таким образом,

«воздействие на «сверх-Я» ребенка, идет по двум направлениям: вначале аналитическое, то есть глубокое и детальное ис следование его биографии, элементов, ее составляющих,— в той степени, в какой «сверх-Я» стало у него самостоятельным».

Затем:

«воспитательное, путем влияния на ребенка извне, посредством внесения разного рода изменений в его отношения с вое питателями, создания новых впечатлений и пересмотра требований, налагаемых на ребенка внешним миром».

Таким образом, заниматься психоанализом с детьми — задача нелегкая, требующая не только практических и педагогических, но и теоретических знаний.