При оценке доказательств надлежит руководствоваться законом, правосознанием и совестью

Регулирующая роль уголовно-процессуального закона в оценке доказательств проявляется через определение в законе задач и принципов уголовного судопроизводства; определение предмета доказывания и относимости доказательств, правил о допустимости и недопустимости доказательств, регламентации порядка собира­ния, проверки доказательств, требований, предъявляемых к выра­жению оценки доказательств в процессуальных решениях. Эти и другие нормы закона содержат правила, препятствующие форми­рованию безотчетной, интуитивной оценки доказательств.

Закон в оценке доказательств играет различную роль. В одних случаях закон требует признать доказательство недопустимым, если нарушены определенные правила, в других закон дает только общие ориентиры для оценки доказательства (например, для

оценки его относимости - ст. 68, 131 УПК) или оценки достаточ­ности доказательств: для вывода о доказанности вины.

Правосознание определяет отношение к закону, признание его предписаний как обязательного условия деятельности.

Совесть как чувство нравственной ответственности за свои поступки, решения должна побуждать судей, народных и присяж­ных заседателей к справедливым решениям.

5. Внутреннее убеждение является и результатом оценки до­казательств. Внутреннее убеждение как результат оценки может характеризоваться как гносеологический (познавательный) ре­зультат и определенное психологическое состояние лица, оценив­шего доказательства. Внутреннее убеждение как познавательный результат — это убеждение в наличии (отсутствии) каких-либо фактических обстоятельств. Это убеждение должно иметь в своей основе совокупность собранных по делу доказательств, исследо­ванных полно, всесторонне и объективно. Полученное знание должно быть обосновано, аргументировано. Поэтому примени­тельно к важнейшим решениям закон требует, чтобы в них при­водились доказательства сложившегося убеждения, в них долж­ны быть изложены содержание доказательства и мотивы, по которым оно оценено как достоверное или недостоверное; осно­вание убеждения о доказанности (недоказанности) каких-либо обстоятельств (см., например, ст. 205, 314, 315 УПК).

В психологическом аспекте внутреннее убеждение — чувство уверенности в достоверности своих выводов об обстоятельствах дела. В этом качестве оно является важным волевым стимулом, побуждающим к практическим действиям, выражающимся, напри­мер, в решении о признании обвиняемого виновным или невинов­ным, в назначении обвиняемому наказания или освобождении от него.

Таким образом, внутреннее убеждение как результат оценки характеризуется с разных сторон: во-первых, это — знание, во-вторых, вера в правильность этого знания и, в-третьих, воле­вой стимул, побуждающий к определенным действиям.

6. Внутреннее убеждение формируется в результате практи­ческой деятельности. Однако внутреннее убеждение следователя, судьи, суда не может рассматриваться как критерий истины, как определитель достоверности полученных знаний. Критерием того, соответствует ли внутреннее убеждение доказательствам, является ли вывод достоверным, выступает практика как в непосредствен­ной форме, так и в различных формах косвенного практического опыта.

Непосредственной практической проверкой выводов являются воспроизведение отдельных обстоятельств при проведении следст­венного эксперимента, проведение иных следственных действий, в ходе которых выявляются данные, подтверждающие или опро­вергающие правильность оценки доказательств, а также проверка соблюдения закона при исследовании доказательств.

В доказывании, как и в любой предметно-практической дея­тельности, важно использовать надежных «посредников» позна­ния, которыми являются методологические законы познаватель­ной деятельности, правовые нормы, достижения науки (например, использование специальных знаний экспертов для проверки дока­зательств).

Практический опыт, накопленный следственными и судебными органами по доказыванию, является важным инструментом про­верки правильности оценки доказательств и внутреннего убежде­ния по конкретному делу. Очевидно, что успешность использова­ния практики для познания и для проверки оценочных выводов зависит от образования, личного практического опыта следовате­ля, судей, их умения использовать данные, накопленный опыт из различных областей знаний в своей деятельности, их общей и правовой культуры.