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Библиография

Nuevas Narraciones Españolas. Juan de Dios Luque Durán. Lucía Luque Nadal. Nivel III. Página 27. Sociedad General Española de Librería, S.A. Primera edición 2001.

Definición de la nada

En las Escuelas de Formación Profesional los alumnos aprenden cosas prácticas, tales como carpintería, electricidad, albañilería, pintura, fontanería, mecánica... Naturalmente también tienen clases de materias teóricas, como matemáticas, física, lengua española, inglés...

Estas asignaturas no suelen ser tomadas muy en serio por los estudiantes, porque saben que en el futuro se van a ganar la vida como carniceros, albañiles, trabajando en una fábrica, etc., y no como profesores, abogados o médicos.

El catedrático de Filosofía de una escuela de Formación Profesional estaba acostumbrado a que los alumnos no le respondieran cuando hacía preguntas en clase. De hecho, se hacía preguntas que siempre se respondía él mismo. No creía que sirviera para nada lo que explicaba en clase, pero tenía que hacerlo porque para eso le pagaban.

Un día este profesor preguntó a los alumnos:

-¿Qué es la nada?

Un alumno levantó la mano.

-¿Sí? –dijo, extrañado, el profesor.

-Yo lo sé.

-¡Estupendo! ¡Dígalo, entonces!

-Nada es lo que me dio usted ayer por hacerle una revisión al motor, por mirar la presión del aire de los neumáticos, por comprobar el líquido de frenos y el nivel de aceite del motor, y por lavar el coche.


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