Речевые упражнения

1. Написать конец к диалогу.

2. Написать пропущенные реплики.

3. Составить собственные диалоги на предложенную тему.

4. Уметь быстро ответить на реплику.

5. Уметь представить себя.

6. Составить разговор по телефону.

7. Составить сообщение.

8. Выразить словами убеждение, одобрение, осуждение.

9. Выразить свое отношение к чему-либо, аргументировать это отношение.

Задачи обучения говорению – уметь:

· высказываться целостно, логично

· самостоятельно, без опоры

· спонтанно

· в нормальном темпе

Обучение диалогической речи

Диалог – э то форма речи, при которой происходит непосредственный обмен высказываниями (2-х или нескольких лиц). Особенность диалога: краткость высказывания, использование мимики и жестов, большая роль интонации, разнообразие неполных предложений, свобода от строгих форм книжной речи, преобладание простых предложений.

Единицей обучения диалогической речи является диалогическое единство (микродиалог – несколько реплик, 2-3). Обучение строится на основе образца, данного в виде диалога и связанного с ситуацией общения.

Основные этапы обучения диалогической речи

1. Презентация ситуации с помощью словесного объяснения, технических средств, наглядности.

2. Презентация диалога в звуковой и графической форме.

3. Объяснение усвоения языкового материала диалога.

4. Усвоение способов связи реплик.

5. Воспроизведение диалога (драматизация)

6. Расширение диалога-образца за счет изменения ситуации.

Обучение строится не на базе отдельных фраз, а на базе механизмов порождения диалога.

Рекомендуется варьировать различные виды диалога (диалог – беседа, инсценировка, беседа с учащимися, беседа с преподавателем, парная, групповая).

Основным средством обучения является упражнение, где формируется умение:

· запрашивать информацию

· адекватно реагировать

· употреблять штампы

· комбинировать реплики.

Основные упражнения:

1. Пробел в информации (information gap).

2. Раздельное слушание (чтение), где обмениваются недостающей информацией.

3. Концентрические круги (одно и то же с разными партнерами).

4. Реакция на данные реплики.

5. Составление диалога по ситуациям, комиксы.