Ответ - это суждение или высказывание, субъектом которого является смысловое понятие предпосылки вопроса

Вопрос: «Какого цвета ее глаза?» Ответ: «Ее глаза (S) - зеленого цвета (Р)»

Основным понятием данного вопроса является понятие «гла­за». Правильный вопрос содержит субъект ожидаемого ответа, но не содержит его предиката. Его еще предстоит найти, уточ­нить. Если смысл вопроса (то, о чем спрашивается) не выявлен, то мы затрудняемся на него отвечать и говорим: «Это вопрос ни о чем» или: «Это вопрос ради вопроса».

Аксиома ответа: «Хочешь получить ясный ответ, задай яс­ный вопрос». Если субъект вопроса не ясен, если в вопросе име­ются непонятные слова, то правильный ответ маловероятен. На-

пример, прежде чем отвечать на вопрос: «Как вы относитесь к клип-информации?», не мешает уточнить, как тот, к кому адре­сован этот вопрос, понимает один из последних неологизмов -«клип-информация», «клип-культура»¹?

Нельзя отвечать

> на риторические вопросы

> на провокационные вопросы

> на любые неясные вопросы

А если отвечать, то следуя другой аксиоме ответа: «Каков вопрос, таков ответ». Как известно, на древний вопрос софистов: «Перестал ли ты бить своего отца?», Л. Кэрролл отвечал устами своих героев «в духе вопроса»: «Нет, не перестал. Как я могу пе­рестать делать то, что я не начинал?». Впрочем, эта ситуация не такая уж и древняя. Аналогичная ей возникает, когда следова­тель спрашивает у подозреваемого: «Вы уже избавились от ору­дия преступления?» или: «Вы уже истратили часть украденной суммы?». Очевидно, что любой прямой ответ на подобные не­корректные вопросы будет доказательством виновности. Стрем­ление спровоцировать ответ «да» или «нет» и является целью та­ких вопросов.

3. Понимать смысл всех слов, из которых состоит вопрос. Так, в предыдущем вопросе, возможно, придется уточнить смысл понятия «органон» в переводе с греческого.

4. В случае неуверенности в ответе, затруднения дать полный ответ можно задать встречный, наводящий вопрос: «Вы имеете в виду сочинение Аристотеля?».

5. Лишь разобравшись с вопросом, можно отвечать.

Итак:

> вопрос - это не суждение, хотя основан на суждении;

> вопрос вьфажается в языке предложением, но не всегда вопросительным;

> различают правильные (корректные) и неправильные (некорректные) вопросы;

> вопрос - важная форма человеческой мысли. Он имеет много видов и выполняет важные функции в мышлении;

> вопрос и ответ — две взаимосвязанные по смыслу стороны мыслительного действия.

Подумайте.

Почему говорят: «Хочешь получить глупый ответ — задай глупый вопрос?».

Правильный ответ

по содержанию-ясный, понятный, истинный;

по форме- достаточный, исчерпывающий, краткий (по

возможности), адекватныйсодержанию вопроса.

Как отвечать на вопросы?

1. Установить правильность вопро­са. Вопрос - конъюнкция предпосы­лок. Если хотя бы одна из предпосы-

_ лок ложна, весь вопрос является

неправильным. Сложные вопросы разбить на подвопросы. Например, вопрос: «Кто является автором «Органона» и каково его значение для логики?» является сложным и состоит из двух простых.

Клип-информация (как и клип-культура) - разрозненное образование, состоящее из объявлений, команд, обрывков новостей, не связанных единой логической «нитью», идеей.

Контрольные вопросы

1. Что такое вопрос с точки зрения логики?

2. Как он выражается в языке?

3. Является ли вопрос суждением?

4. Какова логическая структура вопроса?

5. По каким критериям вопрос оценивается в логике?

6. Какой вопрос называется правильным?

7. Некорректный вопрос, значит, "бестактный"?

8. Какую роль играют вопросы в мышлении человека?

9. На какие вопросы не следует отвечать?

10. Как правильно отвечать на вопросы?