Переходим к анализу авторской позиции

ü посвящать свою статью...;

ü полемически заострять тему (проблему);

ü эмоционально воздействовать на читателя;

ü делать читателя своим союзником;

ü образно воссоздавать картину происходящего (изображаемого)

ü выделять ключевые проблемы (мысли, слова, мотивы);

ü образно представить суть проблемы, которая его волнует;

ü усиливать положительное или отрицательное отношение к чему-либо;

ü передать глубину проблем (мыслей, чувств, идей, раздумий обобщений, размышлений и т.п.);

ü раскрывать сущность поставленных проблем;

ü характеризовать сущность раскрываемых проблем;

ü точно формулировать (выражать) мысль;

ü заставить читателя задуматься над проблемами (темой, идеей и т.п.);

ü показать злободневность рассматриваемой им темы (про­блемы);

ü пытаться найти причины изображаемых негативных (пози­тивных) явлений;

ü подчеркивать остроту поставленной проблемы;

ü видеть глубину и актуальность проблем;

ü обращаться к традициям русской жизни, литературы и т.д.,аргументируя свой тезис;

ü убеждать читателя в правоте своей позиции;

ü показывать негативную сторону нашей жизни;

ü выражать мнение большинства;

ü недвусмысленно подчеркивать свое негативное (положи­тельное) отношение к...;

ü пытаться найти в читателе единомышленника;

ü пытаться понять, почему...;

ü использовать ряд убедительных аргументов;

ü передать читателю свою заинтересованность данной темой, проблемой;

ü Ставить ряд нравственных вопросов, требующих незамедлительного ответа;

ü В помочь читателю увидеть традиционную тему (проблему) по-новому;

ü утверждать, что...;

ü Уточнять некоторые моменты;

ü писать интересно и ново о старых проблемах;

ü ставить перед читателем цель — найти решение сложных жизненных проблем;

ü привести в качестве примера цитату;

ü быть строгим судьей негативным явлениям нашей жизни;

ü намереваться найти ответы на сложные жизненные вопросы;

ü заставить читателя самого решать сложные жизненные во­просы (делать нравственный выбор);

ü приглашать к разговору о непростых проблемах нашей жизни;

ü формировать положительное или отрицательное читатель­ское отношение к поднятым проблемам;

ü подчеркнуть истинное положение вещей;

ü иронически (саркастически, возмущенно, восхищенно и т.д.) повествовать о героях и событиях;

ü показывать образец (антиобразец) поведения, отношения к жизни;

ü говорить с тревогой о наболевших проблемах;

ü открыто заявить о своей гражданской позиции по отноше­нию к...;

ü призывать читателя к...;

ü представить истинную картину происходящего;

ü побуждать искать истину;

ü стараться объяснить, почему...;

ü поднять в статье проблему, которая кажется ему наиболее актуальной;

ü убедительно доказывать, используя конкретные примеры;

ü заставить переоценить отношение к…;

ü «глаголом жечь сердца людей»;